柯晖湖北中医药大学430065摘要:组织学是医学专业的基础课程之一,组织学的实验教学有助于学生掌握相关理论知识、提高自学能力,为今后学习生理、病理、肿瘤等其他基础及临床课程奠定...
长沙卫生职业学院湖南长沙410100【摘要】随着我国医学教育事业的发展,各地建立了多所医学教育学院,旨在推动我国医疗水平发展及适应社会对医学人才的需求。组织胚胎学是医学教育中的...
胡兴竹黔南民族医学高等专科学校贵州都匀558300摘要:组织胚胎学,作为医学专业中一门基础课程,同人体解剖学一样,被划分在生命科学中的形态科学中,然而因该门课程学习中存在着较多...
(湖南医药学院组织胚胎学教研室湖南怀化418000)【摘要】组织学与胚胎学是一门重要的医学专业基础课程,主要研究正常机体的微细结构和功能,以及胚胎发生、发育过程及其变化规律的科...
段红菊(云南经济管理学院康复与美容教研室云南昆明650106)《组织与胚胎学》是医学相关专业基础与临床的桥梁课程,主要面向三年制大专护理、药学、口腔专业,在教学实践中,总结出以...
1永州职业技术学院基础医学部湖南永州425006;2中南大学基础医学院湖南长沙410013【摘要】在当前经济社会快速发展的新形势下,为更好地服务于广大基层人民群众健康,医学高等...
韶关学院医学院广东韶关512026摘要:PBL(Problem-BasedLearning)教学法是美国神经病学教授Barrows于1969年创立的一种自主学习模式。是基于现实...
(贵州省安顺职业技术学院贵州安顺561000)摘要:当下医学教学工作中,人体解剖学与组织胚胎学是学生必修的基础课程,对于学生未来发展来说,具有十分重要的意义。但由于人体解剖学与...
长沙医学院人体解剖与组织胚胎学教研室湖南长沙410219【摘要】随着素质教育的不断推进,在医学高等学院,要将双语教学作为基本的教学基础,集中培养国际型和复合型人才,如何建构有效...
(达州职业技术学院四川达州635000)【摘要】近年来我国积极寻求教育改革,努力提高教学的质量。PBL教学法是一种有学生与课堂为主导的教学方法,能够有效激发学生的学习兴趣、培养...
广州医科大学组织学与胚胎学教研室广州510182【摘要】应用现代的先进教育技术,把组织学与胚胎学课程众多的教学内容,编制成可在网络上运行的多种辅助教学软件系统,通过计算机管理平...
吉林大学基础医学院130000摘要:目的对数字切片在组织胚胎学实验教学中应用的可实用性进行了探讨。方法其研究对象选择某校一班52名和二班49名学生,并且将数字切片教学和传统玻璃...
长沙医学院组织学与胚胎学教研室湖南长沙410219摘要:目的:分析TBL教学法在组织胚胎学教学中的应用效果。方法:选取我校2018级临床1班和2班学生各36名,1班学生采取传统...
山东英才学院山东省济南市250104摘要:从本质上来说胚胎学讲究的是受精卵发育成为整个新生个体的过程,这也是每个学医的人必修的基础性课程。通常情况下,胚胎在发育的过程中往往涉及...
(1济宁医学院康复医学院2济宁医学院组织学与胚胎学教研室3济宁医学院康复医学院山东济宁272067)摘要:现代多媒体教学技术已经广泛地应用于高等学校的教学过程中,尤其在基础医学...
李凤燕广东茂名健康职业学院525400【摘要】为了提高教学质量,培养学生自主学习的能力,各个学科进行了不同程度的改革。教学改革包括了教学方法、教学内容以及教学目标,参考已有的改...
凉山卫校杨英邓丽春四川西昌615000【摘要】组织胚胎学是一门重点专业基础课程,在医学科学研究中有着重要的地位和作用。为提高组织胚胎学的教学水平,本文从规范教学管理、理论教学改...
湖南省常德市职业技术学院湖南常德415000摘要:人体胚胎学为对正常机体胚胎发育过程以及机理进行研究的一门科学。胚胎学为医学院校一门基础性、临床应用性极强的一门学科。为临床学生...