培养学生论文

山东省乳山市黄山路学校山东威海264500一、分层教学在小学数学教学中，分层教学是有效提高学生发散思维的方式之一。学生的学习能力和思维能力会受到外界环境的影响，导致学生能力参差...

浙江省诸暨市暨南街道暨南小学浙江绍兴311800摘要：小学语文新课程标准指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键，所以探究课...

浙江省绍兴市诸暨市浬浦中学311800摘要：高中语文教学任务中开拓了一片全新的领域，如何培养学生创新思维？乍眼一看，只是一项新任务，实际上是传统应试教育转变为新型素质教育的重要...

摘要:近些年，我国教学事业发展非常迅速，各个阶段的教学都取得了重大的成就，尤其是在小学阶段的教学工作中。计算能力是每个学生必备的能力之一，计算的使用范围非常广泛，同时也是学习数...

【摘要】：“悦动”课堂、“自主、合作、探究”等一系列高效课堂理念，正在走入我们的教室，走进我们的课堂，提升着我们的教育智慧，提高...

摘要：创设趣味实验、灵活变通实验、组织分组实验、利用选做实验、布置实验作业等手段培养和发展学生的能力。老师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成...

摘要：数学属于初中阶段的重要课程，在新课改背景下开展数学教学指导工作，教师必须要重视学生学习过程中存在的不足之处，例如学生可能会存在懒散不自信或者是学不会的情况，教师必须要对学...

【摘要】和初中数学相比，高中数学内容多，抽象，理论性强，难度大，这就使相当部分学生学习数学感到困难，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣。造成这种现象...

摘要：在小学数学课堂教学中，教师可以利用游戏来开展教学，激发学生的学习积极性，让学生主动参与到学习过程中去探究数学的奥秘，这样就能使学生喜欢上数学学科，从看似枯燥无味的课堂学习...

【摘要】在高中语文教学阶段，古诗文阅读是其中比较重要的一个模块。开展古诗文教学，既能够增强学生的人文素养以及人文意识，同时也能促进我国传统文化的发展。但是，我国的传统文化内涵较...

摘要：在小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，阅读教学质量直接影响学生阅读能力的培养和语文核心素养的提升。因此，教师要对阅读教学给予充分的重视，丰富阅读内容，创新教学形式，...

摘要:书籍凝聚了人类智慧的精华，而阅读则是汲取这些精神财富的唯一手段。阅读可以帮助人们丰富内涵，增加知识，增进思考和应变能力，还可促人成长，是人们终身学习的必备技能。探究性阅读...

广东省兴宁市第二小学514500摘要：教学改革明确提出要有效培养和提高学生的语文素养。这就要求小学语文教师要善于抓准机会，运用多样化的教学手段，结合语文学科的基本特点和实际情况...

河北省武安市光明小学056300摘要：在数学教学中，知识传授不是唯一的目标，更重要的是培养学生的思维能力。为此，我们应当把培养学生的数学语言和数学思维紧密地结合起来，将它看成是...

湖北省十堰市柳林小学442000摘要：小学科学的实验教学本身不是什么新的话题，要从教学实践中的细微之处入手，从可操作性入手来审视我们实验教学的有效性。尤其是当下正在推进stem...

山东省青岛莱西市月湖小学266600培养学生的审美能力和创造能力是当前音乐教学的根本任务。在音乐教学过程中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感，让学生主动参与音乐的实践活动...

湖北省郧西县香口乡初级中学442600德育的主要任务是提高学生思想觉悟，识别是非善恶，形成一定的品德与良好的道德行为，它主要是解决学生对客观事物的主观态度，即如何做人的问题。学...

山西省长治市潞州区第二中学046000摘要：如今全面提高学生的素质，开发学生的创造性思维教育的提出才是时代的呼唤、教育的升华，也是应试教育向素质教育转轨的有效途径。何为创造性思...

山东省淄博市淄川第二中学255100摘要：教具是提高地理教学效率的重要辅助手段之一，同时也是培养学生能力的重要途径。利用教具可以提高学生实践操作能力，提高学生空间想象能力，提高...

山东省乳山市海阳所镇中心学校264500《小学英语课堂教学基本要求》指出：小学英语教学要把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上，优化小学英语课堂教学模式，切实提高小...