培智高年级论文

培智高年级生活化教学的成效探究钟鸣(江苏省苏州市相城区特殊教育学校，江苏苏州215131)摘要：培智高年级学生的障碍程度和类型各有不同，生活化教学即在课堂中贯穿“因需施教、因能...