培智论文

平远县特殊教育学校广东梅州514000【摘要】音乐是一门独特的艺术，在启迪心灵、改善思维能力、提高适应力等方面都有一定的益处。针对培智学生的音乐教学，在教学上需要更加具有特殊性...

惠州市特殊学校广东惠州516001摘要：如何采取有效措施改善培智学生的身心健康是值得教育工作者研讨的课题。本文主要提出对培智学生的教育中引入音乐治疗理念，并说明这一理念在实际中...

新疆阿勒泰地区特殊教育学校新疆阿勒泰836500【摘要】智力障碍儿童属于特殊群体，理应受到全社会的关注和呵护。而针对智障儿童所展开的一系列教育，应切合儿童自身特点，要具有针对性...

陶远良陕西省汉中市宁强县特殊教育学校724400【摘要】在培智语文教学中合理使用现代化信息技术作为辅助教学手段,对提高培智教学的质量有十分重要的作用,也为学生自主学习能力的提高...

（四川省内江市资中县龙江镇中心学校，四川资中641216）摘要：“数学是最容易学的学科，越是努力教数学的老师就越是很笨的老师”。可见数学并非纯粹的深奥难...

东山县特殊教育学校福建漳州363400摘要：由于智力水平的影响，一些残障孩子与正常孩子身体、智力等方面的发育存在一定的差异，使得他们得到的教学和关爱较少。而特殊教育学校的培智教...

寿光市特殊教育学校山东潍坊262700摘要：针对培智学生的特殊特点，培智学校的语文教学不同与普通的语文教学，教师在教学过程中采用多样化教学手段，提高语文教学效果。结合《培智学校...

陈其春（广东省廉江市特殊教育学校广东廉江524400）摘要：体验式教学就是通过让学生参与课堂教学，来加强学生对所学知识的应用和实践能力的教学方式。就读于培智学校的学生，是不同于...

陈其春广东省廉江市特殊教育学校524400【摘要】培智班学生不同于普通班学生，其多是思想发展有障碍、思维发展缓慢的学生，因而其学习效率相比正常学生会比较低，其学习效果也不太如人...

———浅谈培智生的班级管理唐开富（四川省什邡市特殊教育学校四川德阳618400）【摘要】培智生的班级管理和普通学校的班级管理有所区别，它更加...

布萨热木•斯坎德（新疆库车县特殊教育学校新疆库车842000）摘要：智力障碍儿童属于特殊群体，理应受到全社会的关注和呵护。而针对智障儿童所展开的一系列教育，应切合儿童...

摘要：培智学校的学生具有特殊性，其理解能力、思维能力相对来说偏低，这也就导致了培智学校教师要花费更多的精力和时间来帮助学生理解、掌握所学知识，而学生也将面临更多的学习困难。表现...

库尔班•吐米（新疆库车县特殊教育学校新疆库车842000）摘要：媒体计算机则是集文字、图像、动画、影像于一身，运用多媒体教学可以激发培智学生的兴趣，让他们的听觉、视觉...

山东省荣成市特殊教育学校264300摘要：心得培智数学课程标准强调数学生活化，结合新课程标准，在培智数学教学中，从智障学生的生活实际出发，充分挖掘、利用身边的课程资源，为学生创...

王贵新疆库车县特殊教育学校842000【摘要】目前，培智学校学生障碍程度越来越严重，障碍类型多样化，多重残疾儿童增多。这势必引起教学模式、手段、方式和策略的改变，使学习过程与学...

北京市朝阳区安华学校100011摘要：培智学生大部分处在感知运动、具体运算以及前运算阶段。他们的思维主要通过动作、表象以及具体内容支持的逻辑性思维。运用绘本课程中丰富的画面、简...

甘肃酒泉特殊教育学校甘肃酒泉735000摘要：本文将对培智学生内务能力具体情况进行分析，简述培养其内务能力的具体做法以及具体的实践反馈，对如何培养培智学生的内务整理能力进行探究...

山东省青岛西海岸新区特殊教育中心266000摘要：首先了解培智学生的行为特点，然后针对培智学生的行为特点进行分析，提出在培智学生的管理方面有哪些比较好的建议，为提高智力落后学生...

山东省平度市特教中心266700摘要：手指操以其独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指运动完美地融合在一起，让智障学生在轻松愉快的气氛中锻炼小肌肉群，对开发培智学生的大脑潜能...

商洛市特殊教育学校陕西商洛726000摘要：智障教育的教学原则中很重要的一项就是情境性原则。它要求教师不仅在教学环境中创造出情境，而且也要求教师在学生的生活场景中进行教育活动。...