教学内容:苏教版四年级上册第30-31页。教学目标:1.结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.经历主动探索、合作...
(安徽省合肥市莲花小学,安徽省合肥市230601)摘要:“大问题教学”是一种小学数学教学重构性探索,它围绕数学的基本问题和数学教学的重要问题展开。《简单...
都匀市园林管理处贵州省黔南州558000【摘要】随着社会经济的发展,人民生活水平的提高,居住条件和办公环境的改善,人们对花卉植物的需求已经超出了花园的领域,转而注意室内的装饰布...
1项目研究目的“盆花电子自动浇水机”克服了毛吸浇水和定时浇水机因盲目浇水而存在的弊端;达到了植物因需水而自动浇水,不需水则自动停止浇水的目的;避免了植物...
交谈●李德民窗外业务、价值、机制都有了,难题就在于如何让参与方对设计者有信心。解决问题的本质力量来源于领导。领导的核心是唤起业务参与方对业务的信心。一只鸟叫着它叫的什么我没听懂...
刘文静(湖北省宜昌市夷陵区龙镇中心小学湖北宜昌443112)摘要:教育事业的快速发展,让小学数学教学地位快速提升。小学数学教学,是培养小学生理性逻辑思维,促进小学生分析能力与解...