品德论文

武颖娟火箭军工程大学陕西西安710025摘要：习主席关于培养四有革命军人的重要论述反映了强军目标对铸魂育人的新要求。我们要贯彻落实习主席指示要求，必须围绕“四有&r...

重庆市北碚区静观镇集真完全小学400700教学生活化，是新课程改革的核心理念。教学中要关注学生切身的生活体验，与学生展开面对面的对话，使学生不停地在自我否定和自我超越中体验、感...

湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学443003品德与生活课程标准指出：“《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综...

山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414摘要：高中学生良好的行为规范是其学习进步、健康成长的基础，而其良好的行为则得益于其良好的心理素质。因此，可以说高中的心理健康教育不仅...

河北省隆尧县城关校区河北邢台055350摘要：德育教育在学生成长中具有不可忽视的作用，对未成年人进行德育教育是一项事关民族振兴、国家富强的重大工程。通过不同的路径培养学生高尚的...

（重庆市永川区望城路小学重庆402100）儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童...

贵州省威宁县彝族回族苗族自治县小海中学江银553100【摘要】：作为物理教师，通过物理教学，促进学生热爱祖国、热爱社会主义，用辩证唯物主义观点方法去观察事物，研究问题，培养坚毅...

彭龙富重庆市云阳县路阳九年制学校404528眼下，小学品德教育“假、大、空”现象比较明显，尤其是乡镇学校，这种情况更加严峻，造成这些不利因素的原因多种多...

——浅谈小学《品德与生活》的教与学张晓丽山东省寿光市侯镇中心小学262724《品德与生活》是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童...

山东省淄博市张店区马尚镇中心小学255000《品德与社会》是我们对学生进行品德教育的重要课程，如何在《品德与社会》课的教学中培养学生的好品质，塑造好习惯呢？我们可以根据教材涉及...

山东省平度市南京路小学266700在品德教学中我们要特别关注联系儿童的现实生活，做到有实效性、针对性：课程资源要生活化，教学方式要生活化，要让学生在生活中体验、在体验中成长，要...

山东省平度市南京路小学266700课堂中的表现性评价要做到低起点、小目标、勤评价、快反馈，要将社会生活教育内容融入品德与社会课堂教学，让表现性评价“活”...

山东省平度市胜利路小学266701《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础的活动型综合课程。随着《品德与生活》课程标准的颁布，这门新课程就在全国教育园地的土壤中开始生根了。随着课...

孙世斌王东海甘肃省平凉市崆峒区实验小学744000摘要：少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，他们也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志，将直...

于辉辉山东省平度市李园街道门村小学266708表现性评价是一种新的教学评价方式，这种综合测评方式有助于教学与评价的一体化。表现性评价能给学生营造完整而真实的情境，强调在完成实际...

（遂宁市船山区龙凤学校遂宁629000）小学思想品德课教学是循规育人的一项系统工程。《小学思想品德课程标准》（修订）中指出，要借助现行教材编排内容，在社会实践活动中，逐步让学生...

袁照颂山东省临沭县玉山镇中心小学276711校长是学校的领导者、决策者和组织者，是学校的设计师。陶行知先生说：“做一个学校的校长，谈何容易！说的小些，他关系千百人的...

山东省宁阳县葛石镇中心小学271400摘要：品德与社会课作为一门开放的生活化的课程，必然要求教师以教材为引子和平台，将教学活动根植于丰富的社会生活之中，千方百计丰富课程资源，引...

广西桂林市临桂县城第二小学541199摘要：小学《品德与社会》课程是一门活动型的综合课程。主要目标是以人为本，通过儿童直接参与、主动实践，养成良好道德品质，形成良好的行为习惯。...

四川省资中县重龙镇西街小学641200摘要：当前，由于青少年自我保护、珍爱生命意识差，有效预防、减少伤害的能力低下，生命与安全教育严重缺失，每年约有4000万儿童发生各类伤亡，...