品德论文

（柯桥区齐贤中心幼儿园，浙江绍兴312065）摘要：一个人最重要的立身之本就是品与德，所以对一个人的品德教育也是非常重要的。幼儿期是每个人开始进行品德塑形的时期，一个好的品德教...

（黔西县金碧中学，贵州省黔西县551500）摘要：为适应社会发展的需要，适应教育发展的大趋势，素质教育势在必行。实施素质教育的过程中，师德师风贯穿教学每一个环节，直接对学生的行...

（广州市从化区鳌头镇第二中心小学，510935）品德课程是一门综合性很强的课程，然而在品德教材中却只选取了儿童生活中有代表性的材料，以几张图片和几句文字说明等“范例...

陈勇湖南省邵阳市城步县西岩镇中心小学422000【摘要】小学品德课程与地方课程在课程目标、内容和价值取向上，具有诸多同质性。但是，如果要将两门课程进行并驾齐驱的全方位整合，这不...

山东省滨州市惠民县姜楼镇联五中心小学251700摘要：道德情感的培养是品德与社会课上必不可少的一个重要因素，是衡量一节课成功与否的关键，它推动着人们履行道德行为、形成道德信念，...

（广州市从化区鳌头镇第二中心小学，510935）在以往的品德课堂教学中，我们经常看到学生被动地听老师讲课，学习的积极性不高，实行课改以后，体验式教学受到了重视。体验是深化理解、...

黑龙江农垦科技职业学院一、校企深度合作的"双无忧"人才培养模式构建1."双无忧"应用型创新人才培养模式构建学生第一学期入学后先进行一段时...

浙江省东阳市巍山镇中心小学322109摘要：基于组织、协调的方式对资源进行重组，可以实现对资源功能的最大化利用，必然可以获得1+1大于2的效果。在小学品德教学过程中，教师同样需...

广西桂林市灵川县潮田乡中心校541205摘要：品德与社会课是小学开展德育教育的关键，对提升学生的综合素质具有至关重要的作用，教师应该更新自身的教学理念和教学手段，让学生被动接受...

山东省滨州市惠民县姜楼镇联五中心小学251700摘要：学习兴趣是指一个人对学习的一种积极向上的认识倾向与情绪状态。孔子在《论语》中说到：“知之者不如好之者，好之者不...

山东省青岛市河西小学266000小学思想品德课有其极强的育人功能，其教学形式必须多样，以此强化课程意识、强调生活体验、避免空洞说教，让学生在体验中感悟，在感悟中提升，从而实现其...

广东省肇庆市高新区中心小学526238摘要：学生的心理健康越来越受到学校教育的重视，而思想品德课蕴含着相当丰富的心理健康教育资源，将其与心理健康教育有机结合是当前学校教育教学的...

山东省莱西市教育和体育局266600幼儿期是人生的启蒙期，幼儿教师必须把握这个有利时机，有目的地将德育渗透于幼儿一日生活之中，促进幼儿全面发展。一、利用日常生活，渗透品德教育规...

乌伊岭国家级自然保护区管理局政工”顾名思义就是政治思想工作，“政工师”是指具有从事政治思想工作资格的专业职务人员。在这个工作岗位上工作的几年...

山东省青岛西海岸新区理务关小学266416摘要：品德与社会教学走进学生心灵，是目前比较热门的话题。简单的知识传授或模仿，学生很难有良好的品德与健全的人格，只有在有效的教育氛围中...

黑龙江省哈尔滨市通河县清河林区中心小学校150913摘要：随着移动通信、网络等新型技术的发展与进步，新媒体时代已经来临。本文站在小学生品德教育这一视角，就新媒体环境对小学思想品...

一、前言幼儿时期形成的道德品质会影响人生的成长，好习惯好品质应从小养成。家庭教育对幼儿的思想和行为习惯影响很大，父母是子女的第一任老师，因此必须十分重视家庭品德教育，使广大家长...

杨梅玉溪市元江第三小学云南玉溪653100【摘要】小学《品德与社会》课程的创设主要是为了培养学生的道德思维,并让学生掌握一些基本的品德规范知识和要求，促进学生德智体美劳全面发展...

广州市增城区新塘镇群星小学广东广州511340【摘要】小学品德课教学的主要目的在于提高学生的思想道德品质,体验式教学策略的应用可以让学生在一定的教学情境中,通过情感体验、角色体...

普宁市大南山街道陂沟小学广东揭阳515325【摘要】品德与社会学科是小学基础教育中的重要学科，其课堂教学是塑造小学生良好品德与提高其社会认知能力的重要路径。该学科的教师在实际教...