品德论文

郭青云浙江省越城区绍兴市皋埠中学【摘要】目前，随着我国素质教学理念的不断深入落实，我国中学教育事业的发展也已经进入到了一个新的阶段，体育教学越来越受到了人们的重视，在这样的教育...

李英廉江市第八小学摘要：十年树木，百年树人，培养什么样的人才，如何培养人，一直以来都是我国狠抓教育工作的关键问题，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把立德树人作为教育的...

山东省淄博市张店区马尚镇中心小学255022《义务教育品德与生活课程标准》要求:“品德与生活是以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的综合...

云南省曲靖市麒麟区北关小学655000多年以来，小学品德与生活课、品德与社会课被人们认为是思想政治课，课堂上理论说教，考试前读读背背也可以得高分，学生厌学，教师厌教，因而不被重...

青岛西海岸新区胶南第一高级中学山东青岛266400习主席在全国教育大会上说：培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会...

广东省广州市从化区雅居乐小学510900主动探究的作用主要有三个：一是获得理智能力的发展；二是获得深层次的情感体验；三是获得建构知识、掌握解决问题的能力。《品德与生活（社会）课...

甘肃省积石山县尕马家小学731799摘要：小学品德与社会课能够从整体上带动小学生思想的规范化，利于小学生思想情感教育的升华。那么，我们该怎样利用品德与社会课堂对学生进行情感教育...

甘肃省积石山县尕马家小学731799摘要：课堂教学内容生活化是新课标的要求，也是我们品德与社会教师的一种课堂追求，应以学生生活为基础，创设学生乐于接受的生活情境，灵活多样地选用...

山东博兴乐安实验学校256500摘要：小学阶段正是塑造学生品格和培养道德意识的关键时期，在这个阶段进行法制与道德教育至关重要。因此，在教学中就要格外注重实际的教学效果，将该课程...

山东省青岛西海岸新区黄浦江路小学266555摘要：教师在教学过程中应全面地把握目标，通过多种教学活动帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应...

浙江省宁波市奉化区居敬小学315500摘要：生本活动是学生素质发展的基本途径，活动教育是促进儿童发展的有效手段，我们的教学要以儿童文化为基石，善于发掘“充满童心&r...

山东省淄博市临淄区雪宫中学255400摘要：本文分析了目前中学生体育核心素养方面存在的问题，结合30多年的体育教学实践经验，提出了体育课加强德育渗透培养学生体育品德的方法，对于...

山东省济南市长清区石麟小学250399摘要：小学阶段是学生思想、性格、行为习惯形成的关键时期。然而，随着社会经济、科技、信息等产业的发展，人的道德观念受到极大地挑战，部分青少年...

武汉理工大学附属小学湖北武汉430070品德与生活课程是针对小学低年级段学生的身心发展和素质教育精神而设置的。新课标指出：“品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培...

山东省青岛市平度市李园街道郑州路小学266700《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的一门综合课程。在新的教育理念...

肖永斌（湖北省利川市沙溪乡建设小学湖北利川445425）摘要：新课程理念也倡导品德与社会教学要回归到实际生活当中，以学生的现实生活为课程的基础，让学生在学习中体会实际生活，在实...

方富菊（云南省文山州麻栗坡县杨万乡新寨小学云南麻栗坡663600）摘要：小学生的思想政治教育工作是通过开展小学思想品德课程来进行的，思想品德这门课程在小学历史上已有几十年之久，...

（三亚市天涯区槟榔小学，海南省三亚市572023）摘要：近年来，随着经济社会的发展，人们对于教育重视程度显著增强，在当前教育组成中，小学教育起着基础性和关键性的作用，直接影响着...

重庆市万州区九池中心小学李建忠404001摘要：随着新课程改革的深入发展，在课堂教学当中应该将学生的生活实践渗透其中，能够充分的丰富教学内容，提升教学效果，培养学生的素养和能力...

安徽省颍上县夏桥镇中心小学王心勤236200摘要：信息化背景下小学《品德与社会》课程需要根据自身的内容和特点进行改革，这样才能适应教育教学技术的发展速度。当下，小学《品德与社会...