品德论文

阿地力江·居曼（新疆乌恰县乌鲁克恰提乡小学新疆乌恰县845454）摘要：培养学生的小学品德与社会教学的社会生活能力，要求教师引导学生在学习中感受生活，以此来提高学...

辽宁省朝阳县柳城街道中心小学122000《品德与社会》课教学是以提高学生综合素质、以适应社会生活能力为宗旨的，而要达到这一目的，光靠《品德与社会》课教材中所罗列的知识及教师仅在...

黑龙江省鸡西市教育学院158100一、课程设置鸡西市全面执行国家、省颁布的义务教育课程方案并结合鸡西义务教育实际情况制定了《鸡西市义务教育阶段课程设置及课时安排》。目前小学品德...

新疆石河子第十一小学丁宏刚邮编832000内容摘要：本文从小学品德与社会的教学现状和困难进行了有效的分析，根据自己多年的教学经验，分别从，认真研读课程标准，准确把握教学目标；用...

福建省龙岩市漳平市下桂林幼儿园苏水女364400摘要：游戏属于幼儿生活的重要组成部分，在幼儿身心发展过程中有着难以替代的重要作用。在幼儿进入幼儿园之后，游戏内容与之前的亲子游戏...

新疆塔城地区裕民县第二幼儿园阿西叶·苏文君摘要:目前，幼儿教育随着教育系统改革的推进在教育系统中的重要性日益受到重视。与此同时，也正在逐渐完善幼儿教育质量的评估制...

【摘要】习近平总书记在思政课教师座谈会讲话的根本任务，培养担当大人的时代新人，作为一名品德教育教师，我们倍感使命光荣，只有砥砺前行，才能方得始终。教师的工作在于铸魂育人，培养有...

重庆市潼南实验中学校402660摘要：随着社会的不断发展，对学生进行德育教育显得越来越重要。在学校教育中可以通过很多途径对学生进行德育教育，其中班主任就是对学生进行德育教育的一...

淄博市临淄区雪宫小学山东淄博255400摘要：当前，我国小学教育日益重视品德课教学。在品德课教学中，对社会主义核心价值观进行渗透，能有效改善品德课教学的效果，对于培养小学生正确...

重庆市江津区东城小学校402200良好的品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。小学是儿童从幼儿生活向学生生活过渡并逐步适应学校生活的重要阶段，是品德与习惯养成的重要时期，在这...

道县五小唐联开摘要：随着素质教育的不断推进，品德与社会这门学科已经被纳为小学生教学中的重要课程。该学科是一门实践性、互动性、生活性都比较强的学科，对于学生今后的生活和成长都具有...

道县五小唐联开摘要：品德是国家德治的重要方面，对于社会的方方面面都起着重要的约束作用。品德与社会作为小学生的一门重要课程，是系统地进行学生道德教育的初始阶段，教师应当抓住这一关...

繁阳镇城关二小董义根摘要：品德与社会课程具有“综合性、实践性、开放性”的基本特征，因此教学资源不能仅局限于课堂和学校。教师要根据实际条件就地取材，创造性...

山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道车埠小学261200随着时代的发展、社会的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。传统教学模式多以教师在课堂上描述性的讲解为主。而目前，我国已经...

四川省资中县太平镇共荣小学641218摘要：农村小学《品德与社会》课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的...

云南省楚雄市鹿城小学675000摘要：教育是为了帮助学生体验生活，并从中学习新事物，从而完善自我；思想品德教育则是形成学生思想素质、培养品行的重要过程，因此生活化教学是提高品德...

廖文明湖南省衡阳市衡山县城北小学421300【摘要】小学的品德与社会学科要进行生活化教学，在学生在学习成长的阶段，能形成更好的道德素养，为以后的学习和发展打下良好的基础，成为适...

刘万敬绥中县逸夫学校125200【摘要】随着教育体制的不断改革，教育方式也在不断深化改革。小学品德与社会作为基础教育阶段中重要的综合性学科，其教学的意义在于培养小学生正确的观念...

冯晓艳滕守礼重庆市巫山县大昌小学404700【摘要】要想培养幼儿良好的行为与习惯，那么就要从幼儿幼儿园时期抓起，并在幼儿园开展相关学习活动期间，要不断渗透德育教育内容，并让幼儿...

陈丽美广东省中山市小榄镇中心小学528415【摘要】在思品的课堂上，我们要打破旧思维的创新，因势利导，因地制宜的运用，不追求浮华的绚丽，只落在学生本体的成长。这样的课堂才是丰润...