品德论文

重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校408000摘要：教学是学校工作的中心，而实现教育目标的基础是教学管理的完善。同时，教学管理也是学校管理的重点内容。进行好德育工作，能培养学生健康的...

广东省兴宁市新圩镇蓝布小学514500《品德与社会》课程将“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为...

湖北省咸丰县大路坝区工委民族小学445608著名教育家陶行知说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”作为一名班主任，该...

广东省珠海市金湾区第一小学519090摘要：本文从道德认识的形成、去除学生疑惧心理和对立情绪、增强学生自尊心树立集体荣誉感以及锤炼学生与诱因作斗争坚强的意志力等四个方面来论述学...

山东省青岛市城阳区城阳街道大北曲小学266109摘要：品德教育作为小学教学中的必修课，对小学生的综合素质以及未来发展有着直接影响。因此小学生思想品德教育教师应结合学生实际情况与...

山东省滨州市阳信县水落坡镇中心小学251803摘要：品德与社会课如何从当前社会实际和学生实际出发？我认为应重在发展学生的主体性，使教育要求转化为学生学习的需要，在课堂上更好地创...

甘肃省靖远县北滩镇东宁初级中学730611心理问题是学生品德问题的根源，目前的社会环境、学校环境与家庭环境都极易引发学生心理问题并进而引发品德问题。有效解决这个问题的关键就是要...

马雁（乌鲁木齐市第二十六小学新疆乌鲁木齐830000）摘要：《品德与生活（社会）》是一门活动型综合课程，从课程目标看，具有人文性和方向性。品德的培养所遵循的是生活的逻辑，而不是...

刘嫱天津市东丽区第一幼儿园摘要：同伴群体是幼儿成长和发展的重要环境，做为幼儿个体的具体生活情境，同伴群体很大程度上会影响幼儿个体的思想价值观念、生活行为习惯等诸多方面，因此我们...

蒲勤四川省遂宁市船山区永盛小学摘要：思想品德教学生活化，其新课程改革的核心理念。因此，要让思想品德课堂回归生活，从生活中来，到生活中去，让生命的活力在课堂中得以焕发使学生能更好...

福建省龙岩市第二实验小学364000摘要：《品德与社会》课的教学要坚持以学生为中心，以学生丰富多彩的实际生活为内容，以密切联系学生现实生活的活动为载体，让学生能够在活动中体验、...

山西省吕梁市文水县开栅镇开栅小学032104摘要：在当今社会，“德才兼备”成为综合型人才的必备标签，因此小学品德与社会课程必须发挥其育人作用，并与学生的...

浙江省绍兴市嵊州市城北小学312400品德教学中，情感是影响人格和品德形成的重要因素，而儿童期是人的情感发展的最佳时期，也是关键时期。那么，在品德与生活（社会）这样充满生活气息...

重庆市巴南区融创小学校400056摘要：新课程目标中提出要倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，以及培养分析问题解决问题的能力。思维导图作为近年来逐渐运用到教学领域的一种新方式...

山东省平度市古岘镇古岘中学266742初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石，对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。教师应从课堂教学实际出发，立德树...

四川省广元市苍溪县文昌小学628400摘要：品德与社会是小学阶段一门综合性很强的重要课程，它融树德、启智、明理、培能等教育目标于一体。要上好品德与社会这门课程，教师须做到&ld...

山东省邹城县西关小学王璐璐273500【摘要】：人才培养已成为推动社会发展的持续动力，品德素质教育对其起着至关重要的作用。品德素质教育从孩子抓起，老师将培养学生良好的品德作为自...

广东省珠海市金湾区第一小学519090摘要：教育涵括教学与育人两个方面，而在育人层面，小学阶段最为重要的是培养学生正确的是非观，这也是育人的基石，为未来的教育做好铺垫。本文旨在...

广西百色市德保县隆桑镇初级中学533702品德与生活是促进学生身心健康成长的重要课程，让中学生能够健康成长已经引起国家和社会的高度重视。为了所教学生身心能够得以健康成长，品德课...

山东省青岛市莱西市月湖小学266600《品德与社会》是一门集思想性、知识性和趣味性于一体的新学科，它是以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其包含的...