品德论文

潘莉莉浙江省金华市宾虹小学321000【摘要】自从素质教育全面推行以来，小学教育体系发生显著变化，在注重智力开发课程设计时，更加关注小学生德育品德素质建设。而综合实践课是一门综...

曹万伦重庆市南川区隆化第一小学校408400【摘要】在小学教育阶段，教师要注重引导学生形成良好的生活习惯，拥有高尚的道德品质。人的思想行为的养成不是一蹴而就的，是在生活、学习中...

凌彬四川省宜宾市翠屏区宗场镇初级中学校644000【摘要】现在初中教育往往存在一定的误区，就是无论是教师家长还是学生都比较重视学生知识学习和成绩的提高，忽视了学生道德素质的提高...

广州市花都区赤坭镇莲塘小学广东广州510000[摘要]新课程下农村小学《品德与社会》课程教学承担着培养农村小学生良好品德的责任。农村小学生相比城市小学生在接触社会，感知社会事物...

陆军步兵学院在革命战争时期，为什么我们能形成攻无不克、战无不胜的战斗力，因素举不胜举，但其中很重要的一点就是我们在政治工作坚持了官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则，发扬了政...

山东省青岛市莱西经济开发区苏州路小学266622《品德与生活课程标准》指出：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课...

（广东省江门市蓬江区棠下镇桐井小学，529000）摘要：评价既是帮助学生自查自检的有效手段，也是鼓励学生认识自我，提升自我的情感交流平台。在小学品德与社会课堂教学中，教师应该以...

重庆市潼南区实验幼儿园刘芳玲摘要：绘本阅读是建立亲子关系、师幼互动的一种方式。绘本图文并茂，凸显了阅读教育的价值，深受家长孩子欢迎。绘本已成为幼儿园、家庭等教学过程中不可缺少的...

重庆市潼南区实验幼儿园摘要：幼儿良好品德的培养是一个长期的过程，根据幼儿园实践证明，有目的的选择适合孩子年龄特征的绘本，建构绘本教学体系，通过绘本课程、家园共读、系列活动等能有...

赵丽宏沈阳市辽中区城郊九年一贯制学校110200【摘要】在中小学开展品德和社会课程，强调以学生生活为基础，以学生良好品德为中心，促进学生综合综合课程的发展。本课程将帮助学生理解...

饶河农场幼儿园李坤洁幼儿只有生活在优美、和谐的环境中,他们才会非常愉快地、态度积极地接受教育。从全面提高每个幼儿的素质入手,为幼儿创设富有教育意义的良好环境，并提供一个&ldq...

（井研县胜泉乡中心小学校，四川乐山613110）摘要：创新教学理念符合新课程改革的要求，是素质教育背景下有效的教学策略。它对提高小学德育和社会课教学效果具有重要作用。然而，当前...

（湖南省衡东县大浦镇教育管理服务中心，湖南衡阳421400）摘要：随着我国素质教育的发展，小学品德与社会教育的重要性越来越突出。小学品德与社会教学不仅有助于小学生人格的发展，，...

广东省惠州市水口中心小学摘要：所谓的生活化品质与社会教育可以更好的帮助学生探索世界，正确的认识社会，所以教师要深入挖掘生活中的品德教育因素，把教材和学生生活紧密联系，提高课外实...

甘肃省和政县后寨子学校731200新学期又开始了，这学期由我任五年级《品德与社会》学科的教学。开学的前两周，上课时，我发现学生们上品社课无精打采，学习的气氛远不如语文、数学，就...

彭思香（广东省兴宁市黄陂中心小学广东兴宁514555）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2018）07-198-01日前，某报社对学生的思想道...

广东省东莞启智学校523000摘要：特殊学校智障生的德育工作成效与学校德育评价有很大关系，为提高智障生的德育实效性，我校积极开展智障生德育评价的研究，从构建“以人为...

新疆乌鲁木齐市第112中学830031摘要：《品德与生活课程标准》的课程目标中提出品德与生活课程旨在培养具有良好品德和行为习惯。在知识与技能项目中提出：1.掌握自身生活必需的基...

比力克孜•阿卜杜克热木喀什地区英吉沙县第一小学844000【摘要】小学品德与社会课是小学阶段的重要课程之一，是陶冶学生情操，帮助其树立正确价值观、世界观的重要学科。情...

肖祥敏四川泸州市江南小学校646000【摘要】随着教育事业的不断推进以及新课标的理念不断深入,小学实行合作学习模式的有了良好的基础,其中以品德与社会课为例,因为品德与社会课是小...