品德论文

山东省滨州市阳信县水落坡镇中心小学251800《品德与社会课程标准》指出：品德与社会课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取...

辽宁省朝阳县西营子乡中心小学122602小学《品德与社会》课是对小学生进行思想和社会教育的主要渠道，能为学生形成良好的思想品德以及举止文明的社会行为奠定基础。但是《品德与社会》...

四川省苍溪县文昌小学628431摘要：一个人的品德不是先天固有的，也不是后天自然形成的，而是在一定生活环境的熏陶、教育影响下逐渐形成和发展起来的。只有抓住少年儿童知、情、行、意...

广东省阳山县太平镇白莲学校513128摘要：随着社会经济的飞速发展，小学德育教育工作也逐渐受到重视，德育教育应从小进行，才能让小学生从小养成良好的道德水平，对学生未来的学习和发...

冕宁县泸沽镇中心小学校四川凉山615602【摘要】生活化教学旨在从学生已有的知识经验出发，帮助学生寻找所学知识中与生活相关的内容和教育主题，关注学生对生活的感受和体验，进而引导...

四川省简阳市平窝九义校641400摘要：在教学活动中，我发现，小组合作学习形式在实施过程中还存在一些问题，小组合作学习只有“形”而无“实&r...

黑龙江省萝北县教育幼儿园154200教育是人类社会特有的活动，是随着人类社会的产生发展而发展出来的产物。随着社会、科学和教育实践的发展，人们对教育这一社会现象的探讨和认识也发生...

吉林省松原市宁江区实验小学138000摘要：小学《品德与社会》课程是建立在社会生活基础之上的，其以开展品德教育为核心部分，目的是培养学生的高尚品德，引导学生树立积极向上的人生观...

马娟新疆奎屯市第十小学833200【摘要】小学品德与社会课程是以日常生活素材为主要内容，以培养小学生良好思想品质及行为习惯为主要目的的学科，其对小学生的健康成长有很大影响。因此...

陈素益贵州省贞丰县第六小学562200【摘要】品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。怎样上好品社课，我主要从课前、课堂、课后三方...

山东省招远市张星镇张星学校小学部265403摘要：在《品德与社会》课堂教学中对学生进行德育教育，是一项长期艰巨的任务，必须端正教学指导思想，确立德育观念；教师在教学中要注重培养...

（浙江省诸暨市应店街镇中心幼儿园，311817）摘要：亲社会行为是一个人帮助或打算帮助他人或群体的行为及倾向，具体包括分享、合作、谦让、援助等，亲社会行为的发展是幼儿道德发展的...

杨云森贵州省贞丰县沙坪镇民族小学562204【摘要】在教育教学中渗透社会主义核心价值观的教育理念，是社会发展的主要向导。在品德课教育教学中，教师首先要理解社会主义核心价值观的理...

谢桂琴（乌鲁木齐市第二十六小学新疆乌鲁木齐830000）摘要：思想品德教学在教学中对学生人格的形成有着重要的促成作用，小学教育时期又是一个特定的发展阶段，教师要把好关，给学生提...

山东省潍坊市安丘市实验小学262100摘要：新课标明确提出:“音乐是实施美育的重要途径,音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。”音乐教育含有丰富的德育内容...

——对小学品德学科延伸作业设计与布置的实践探索奉化龙津实验学校浙江宁波315500摘要：小学品德学科总目标是：“旨在促进学生良好品德的形成和...

山东省博兴县乐安实验学校256500摘要：在新课程全面实施的今天，在新课程理念的指引下，小学各门学科均受到了社会的高度重视。尤其是品德与社会学科，因为这门学科是呈现国家对小学德...

山东省荣成市世纪小学264300微课作为一种集教学、观赏于一体的综合性学习资源，在小学品德教学中发挥着重要作用。几年来，笔者在教学中不断摸索尝试微课设计与实施的研究，小有心得，...

江西省万载县株潭镇石塘小学336105德育是通过教育、引导、熏陶，使受教育者形成道德认知，养成道德行为习惯，产生道德情感，强化道德意志的活动。学生的品德是在学校、家庭、社会等各...

广东省韶关市浈江区执信小学摘要：党的十八大报告中明确提出党的教育方针是“育人为本，德育为先”，义务教育阶段是学生内心养成高尚的思想品德和良好教育习惯的最...