品德论文

海珠区东风村第二小学广东广州510000摘要:品德课是一门注重儿童个性和学校与地方特色的课程。课堂能够帮助学生提升其对于道德的认识，教师也能够从对学生真实生活的了解阶段引导学生...

福建省三明市梅列区东新小学365000摘要：好奇与求知是少年儿童的心理特征，在小学品德课堂上善设疑障，即创设与本节课内容有关的问题情境，能激起学生解决问题的愿望和要求，起到&l...

洛旦西藏自治区日喀则市南木林县第二中学857100【摘要】德育是素质教育的重要组成部分，思想品德修养是一个人综合素质的重要体现，另外品德修养对于推动人的素质的全面提高具有巨大的...

刘常斌广西百色市乐业县民族中学533200中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）10-152-01德育是教育者根据社会和受教育者...

浙江省杭州市文龙巷小学310003摘要：品德学科中，良好道德行动力的强弱至关重要。经过一段时间的摸索，笔者认为首先教师应采用“自主学习、学科渗透”等多种...

黑龙江省大庆市萨东第四小学163000当今社会大部分家庭都是独生子女，家长为了孩子不输在起跑线上，人为地给孩子设定一些大小学习目标，追求高分数，追求比别人家孩子学得更多做得更好...

陕西省汉中市实验小学723000摘要：小学《品德与社会》课是一门以学生当前生活为基础，以提高未来公民素养为目标的活动性综合课程。从学生的年龄特征和认知规律来看，在课堂教学中要构...

山东省青岛市平度市同和街道同和小学266700摘要：品德源于生活，也是为了生活。可在实际课堂中，我们纯真的孩子很“善良”、很“训练有素&rd...

四川省巴中市巴州区第三小学校636000摘要：小学品德与社会教学的生活化，其主旨是以学生的生活经验为基础，从学生的生活实际出发设计教学，教学的要求和目的也主要以学生作为学习主体...

谢海柳广东汕尾市陆河县河田中学516700【摘要】高中体育教师在高中阶段的教育中，肩负高中体育与健康学科核心素养培养的重任。在教学的过程中，教师应该基于体育与健康学科核心素养的...

美合日阿依·阿卜杜克热木（新疆和田地区墨玉县雅瓦乡小学新疆墨玉848100）摘要：生活是品德教育的起点，也是品德教育的归宿。学生品德的形成源于他们对生活的体验、认...

湖北省丹江口市肖家沟小学442700摘要：品德课是国家重视小学德育的重要体现，也是对学生进行德育的重要工具。教师要激发学生学习兴趣，获得与生活密切相关的经验和真切体验，引导儿童...

云南省鲁甸县火德红中学657104摘要：新的教育方针指出：“把立德树人作为教育的根本任务”，把“立德”放在了优先突出的位置，这就...

山东省莱芜市第二实验小学271199毋庸置疑，小学《品德与生活》《品德与社会》是实施德育的重要途径。而传统的品社课堂只注重课本知识的传授，品德鉴定局限于卷面测试，日常行为与书本...

四川省宜宾市江安县阳春镇白沙小学644200儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。衡量品德与社会课教学是否实现了素质教育...

（重庆市酉阳自治县桃花源街道中心校，409800）摘要：楹联是我国的特有的文化，是传统文化的瑰宝。楹联囊括了我国的道德礼仪、传统文化等具有我国特有的历史韵味的方面，将楹联融入小...

（身份证号码：5421221978****0064）摘要：良好的品德对幼儿今后的人生发展有着极大的作用，但良好的品德需要从小开始培养，而幼儿教育不仅起到启蒙教育的作用，也是良好...

四川省南充市顺庆区舞凤二小四川南充637000【摘要】：新课程倡导小学《品德与社会》要加强教学实效性，让学生在生活体验和社会实践中养成道德观念，形成良好的道德行为。因此，小学《...

淮安市淮阴医院江苏淮安223300摘要：由于政治工程师的工作性质和岗位的特殊性，其自我修养的高度直接体现出党和政府的形象，如何改进政治工程师的自我修养的水平具有重要意义。政治工...

摘要：品德与生活课程是一门以培养具有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的课程。而这一目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、感悟和主动建构来实现。《品德...