品德论文

山东省邹城县西关小学李金瑞273500【摘要】：小学低年级学生来说，他们年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。...

◆施蕾湖师附小教育集团浙江湖州313000摘要：课堂教学活动是教师与学生，学生与学生之间思维活动的过程，也是学生思维能力发展的重要过程。教师在课堂教学中培养学生的思维能力，使学...

于永兵山东省即墨市大信镇中心小学266229小学阶段是教育的启蒙阶段，因学生年龄小、可塑性强，所以在这一时期进行道德教育对于孩子未来的成长与发展意义重大,很可能影响孩子一生的命...

高祀文山东省青岛市胶州胶西镇胶西小学266300摘要：德育的源头是生活，德育应贴近生活，反映生活本质，这是德育生活化的应然选择。源于生活的思想品德教育，能有效引导儿童去沐浴他们...

魏雪松（遂宁市船山区龙凤学校龙凤学校遂宁629000）【摘要】《品德与社会》课担任着知识、能力、思想等多方面的教学任务，教育的内容和形式要贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们...

殷勇（遂宁市蓬溪县下东乡小学校蓬溪629100）教学要紧密联系生活实际，离开生活便成为了“死教育”，是没有出路的。小学品德课教学尤其如此。只有依托丰富多...

魏雪松（遂宁市船山区龙凤学校遂宁629000）【摘要】：感恩教育，是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育...

吴小燕河南省洛阳市涧西区珠江路小学471003摘要：在思想品德课中恰当地创设情境，可以架起现实生活与法律常识之间、具体问题与抽象概念之间联系的桥梁。因此，创设与课堂教学相适应的...

董瑞丰辽宁省朝阳县松岭门蒙古族乡中心小学122609摘要：品德与生活课程标准提出：“良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。在当今世界，民族素质和创新能力越来越...

王纪强(黑水县色尔古寄宿制小学校四川阿坝623500)中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）05-019-01眼下小学品德与社会的教育...

山东省邹城县西关小学潘乃红273500【摘要】：在品德与生活课中，提高学生明理能力的途径很多，只要我们科学地把握和运用，就能够使他们在生动活泼的课堂教学中受到教育，养成良好的道...

浙江省台州市三门县泗淋中学蒋新剑新的课程标准把德育放在十分重要的位置，它的培养目标指导我们要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法...

谈生俊〔摘要〕贯彻党和国家的教育方针，是校长办学成功的关键。培养祖国建设需要的合格人才，是校长的神圣职责。只有坚定不移地进行教育教学改革，实施素质教育，校长的事业才能辉煌。校长...

杨代山〔摘要〕班主任之主任，乃是班级的管理者和服务者。著名班主任魏书生曾经说过，我们要尊重学生的主体地位，班主任处在为学生服务的角色之上，并且我们的管理工作，需要教师做到关注细...

——谈品生教学课前资料的搜集整理与应用保存滕桂云山东省郯城县李庄镇中心小学276111摘要：目前的品生课大多重视学生学习的自主性，课前搜集资料、参观访问...

张艳陕西省榆林市清涧县第二幼儿园718300幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。幼儿的品德发展是其全面发展的重要组成部分，也是幼儿园工作的核心。而...

谢太琼（四川省叙永县龙凤中心校叙永646400）【摘要】：社会主义核心价值观作为先进文化的核心，起着教育民众造就社会主义新人的重要功能。社会主义核心价值观一旦形成，就会对人们的...

高学学陕西省榆林市清涧县第二幼儿园718300摘要：马克思曾深刻地论述到：“人的全面发展是指人的体力、智力、能力和兴趣，道德精神和审美情趣等各方面的发展。&rdqu...

——温州“最美女教师”胡小丽事迹观后感刘芙牡云南大学高等教育研究院云南昆明650500摘要：德育作为学校教育工作的一个重要组成部...

安徽省金寨县梅山镇龙湾小学韩立军237300【摘要】：小学低年级学生来说，他们年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦...