品德论文

盖丽山东博兴乐安实验学校256500课程标准把《品德与生活》、《品德与社会》的课程性质定位为“以生活为基础”，其意旨鲜明，人性突出。一方面，道德的主要源...

陕西省延川县冯家平小学朱能文237300【摘要】：小学低年级学生来说，他们年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的...

山东省邹城县西关小学刘思远273500【摘要】：小学低年级学生来说，他们年少幼稚，从生理和心理特点来说，他们正处于学习与游戏分化的最初阶段，对生活的了解和道理的认识都是朦胧的。...

万小贞山东省平度市南村小学266735信息技术具有较强的集成性、交互性的特点，能将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组合，为教与学提供多种多样的可以选择的功能，为学生提...

张奎邦（四川省苍溪县特殊教育学校四川广元628400）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）01-071-01"我们要知道雪...

张奎邦（四川省苍溪县特殊教育学校四川广元628400）中图分类号：Ｇ63文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）02-060-01品德课是对学生进行道德品...

陈燕娥（福建省泉州市南安丰州中心小学福建泉州362300）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）02-025-02品德与社会新课标指出...

（安岳县东方红小学安岳642350）【摘要】：在品德与生活教学中树立回归生活的教育理念，体现“生本教育”的新课程观，选择生活化的教学内容，运用生活化的教...

（南部县老鸦镇九年一贯制学校南部637300）当前，小学《品德与社会》课的教学仍有些“假、大、空”，特别是农村小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多，...

山东省青岛市莱西月湖小学266600《品德与生活》是一门以小学低年级学生的生活为基础的活动型综合课程，它旨在引导小学生学会生活，形成良好的公民道德素质，培养乐于探究、创新的科学...

云南省昭通市巧家县新华小学654600摘要：我国基础教育的改革与发展，对推动我国基础教育领域素质教育的实施，培养新一代创新人才发挥着重大作用。高效课堂正是在这样的背景下产生的。...

山东省青岛市莱西月湖小学266600《品德与社会》是一门针对小学中高年级学生开设的综合课程，它以儿童熟悉的社会生活为基础，对帮助形成学生的良好品德以及促进学生的社会性发展有积极...

——谈谈我的品德与社会课例的设计（四川省泸州市力行路小学校四川泸州646000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2...

（四川省泸州市力行路小学校四川泸州646000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）11-0051-01一、创设教学情境，激发感恩意...

——成长记录袋，品德评价的有效衔接浙江省绍兴市上虞区东关街道中心小学312352摘要：“成长记录袋”是在西方中小学评价改革运动中...

山东省昌邑市石埠经济发展区流河小学261315如何提高小学语文、数学教学质量，已有很多成熟的经验可供借鉴，但对于小学《品德与社会》课堂教学的有效性研究还不多见。本人接手小学《品...

福建省泉州市惠群小学362000摘要：新课程强调德育在各学科教育环节的渗透，教师应当把德育贯穿和渗透到教育和教学全过程中，并以自己的楷模作用，促进学生的全面发展。音乐教学中的德...

山东省青岛平度市店子镇大王家小学266753摘要：品德与社会课,是对学生开展德育教育的主渠道,但由于品德与社会大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味，因此,如何进行...

摘要：品德与社会课，是对学生开展德育教育的主渠道,但由于品德与社会大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味，因此，如何进行有效的教学，如何激发学生的学习兴趣，是品德与...

(作者单位：甘肃省陇南市武都区两水中心小学746010)摘要：社会的飞速发展、知识经济时代的到来，对教育提出了更高的要求。网络教育、虚拟教育等现代信息技术，已成为当今教育的重要...