评估转型论文

台湾地区中小学教师专业发展评估标准评析李艳辉，任天舒（沈阳师范大学教育科学学院）摘要：教师专业发展程度影响着学生的学习成效，鉴于教师角色的重要性，对教师专业发展的评估就变得尤为...