评语论文

李佳忆（绵阳中学英才学校四川省绵阳市621000）中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1001-2982（2019）10-122-02【教学目标】1、品读细节感悟...

安徽省石台县丁香中学245100“批语笼统不切实际”这是作文批改的常见病之一。其批语泛泛而谈，大而无当，如：“中心不够突出，思路不够清晰，语...

何丽（河北省衡水市新华小学河北衡水053000）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）10-132-01鼓励性评语,用真情意切...

韩喜萍（喀什地区莎车县牌楼小学）摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在开展课堂教学活动时，教师也更加注重培养学生主动性与学习积极性，因此，...

韦爱金（贵港市覃塘区东龙镇京龙小学广西贵港537128）摘要：小学作文是小学语文教学的重难点，要想作文教学取得一定成效，我认为语文教师首先要引导学生懂得在亲身体验生活中提取习作...

郁万民甘肃省武威市天祝藏族自治县朵什镇松林初中甘肃武威733299【摘要】语文教学大纲规定，“教师批改作文要看到学生的进步，加以鼓励，适当指点”。作文评...

达贵西藏自治区拉萨中学西藏拉萨850000【摘要】俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存...

龙会贤遵义市汇川区团泽小学贵州遵义563000【摘要】针对小学阶段刚刚接触习作的小学生而言，习作具有较高的难度，学生常常无法自行拟定思路，同时词汇量的匮乏也使其感觉无从下手。针...

江苏省盐城市射阳县八大家小学224300作文教学是语文教学的难点，更是令学生感到发愁的事情。因此，作为教师要善于激发学生的写作兴趣，从学习和生活中的点滴小事做起。热爱学生、关心...

马世平（会理县富乐镇打吉塘小学四川会理615100）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）12-162-01由于数学的抽象性和严...

山东省平度市店子镇大王家小学266711写作不仅是创造过程，还是个性化的展现过程，因此针对小学生的心理特征及课程标准对学生写作的要求，改变严重的模式化倾向，培养学生个性化写作很...

李爱玲山东省栖霞市凤翔小学265300作文是学生综合运用语文基础知识的表现，是观察、思维、表达能力的综合反映，也是开发学生创造潜能，激发创新能力的重要途径。可以说，作文是语文教...

徐辉山东省烟台市福山区崇文中学265500一、要了解原因，注意情感交流，给予鼓励和关心后进生的形成是有一定原因的，因此要深入实际，调查掌握后进生“困”之...

杨嘉华山东省牟平第一中学化学组264100在课堂教学中，有效的作业评价，应该是教师在作业批改中用良好的人格、认真的工作态度去影响学生，潜移默化地教育学生；用恰当、贴切的符号或语...

许彩霞山东省滨州市沾化区第二中学256800在教学中，我经常被这样的问题所困扰：一个知识点我们讲过多遍，学生做过多遍，可是学生该怎么错还是怎么错。是我讲解不到位，还是学生笨？其...

蔡翠峰山东省曹县大集镇中心小学274411数学作业是数学教学的一面镜子,也是师生交流信息的一个窗口。“勤而无功，劳而无效”，传统作业批改方式的弊端日益明...

李光菊四川省攀枝花市第四小学617000作文批改是作文教学的重要一环，是教师与学生在作文教学中的一个重要的交流平台。传统的作文批改习惯于学生作文，教师评改，它已成为语文教师的高...

李栋山东省寿光市台头镇第一初级中学262736随着新课程标准的进一步实施，教育在追求学生全面发展的同时，越来越注重个性的培养。在知识日益飞速发展的今天，除了课程设置及课堂教学需...

杨善茂云南省保山市龙陵县蕨叶坝完全小学678311摘要：多年来，数学老师在批改作业，比较学习差异时，单纯地用“对”或“错”来评价...

——浅谈怎样批改作文才能有效提高学生的写作能力曲燕飞山东省莱西市城关小学266600怎样批改作文才能有效地提高学生的写作能力？我在多年的教学中实行学生作...