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批判性思维三大误解辨析,本文主要内容关键词为:批判性论文,三大论文,误解论文,思维论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。中图分类号:G642.0文献...
![批判性思维决定历史教学质量_批判性思维论文]()
批判性思维决定历史教学的质量,本文主要内容关键词为:批判性论文,历史教学论文,思维论文,质量论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。批判性思维对于历史...
![网络研究性学习及其在信息技术课堂中的实践_研究性学习论文]()
信息技术课堂中的网络研究性学习及其实践,本文主要内容关键词为:信息技术论文,研究性学习论文,课堂论文,网络论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、...
![历史批判性思维视角下的历史学习四题_历史论文]()
着眼于历史批判性思维的“学史四问”,本文主要内容关键词为:批判性论文,思维论文,历史论文,学史四问论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。批判性思维作...
![对批判性思维培养的探索--解读洪宗利课堂的“引文”艺术_批判性思维论文]()
批判性思维培养之探索——品读洪宗礼课堂“引写”艺术,本文主要内容关键词为:批判性论文,课堂论文,思维论文,艺术论文,品读洪宗礼论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅...
![高中生批判性思维倾向的实证研究--以“直角评论”为例_批判性思维论文]()
高中生批判性思维倾向实证研究——以“解直角三角形复习”为例,本文主要内容关键词为:角形论文,批判性论文,直角论文,为例论文,倾向论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章...
![依托两难题目的读写任务培养学生的批判性思维能力--以“元”复习课为例_思维品质论文]()
依托两难话题读写任务,培养学生批判思维能力——以“圆”的复习课为例,本文主要内容关键词为:为例论文,培养学生论文,思维能力论文,话题论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,...
![美国威斯康星州高中语文课程标准述评_高中语文论文]()
美国威斯康辛州高中语文课程标准评介,本文主要内容关键词为:美国论文,课程标准论文,威斯论文,高中语文论文,康辛州论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载...
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活跃学生思维例谈,本文主要内容关键词为:活跃论文,思维论文,学生论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。【内容摘要】学生的思维状态是决定教学成败的关键...
![我国中小学数学教学“双基”问题的回顾与思考_数学论文]()
我国中小学数学教学中“双基”问题的回顾与反思,本文主要内容关键词为:中小学论文,数学论文,我国论文,教学中论文,双基论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读...
![这是“体面”的“禁忌”吗?_文学论文]()
“为尊者”一定“讳”吗?,本文主要内容关键词为:尊者论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。“为尊者讳”出自《春秋公羊传·闵公元年》,完整表达是“为尊...
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例析利用工作坊促进中学外语教师的专业发展,本文主要内容关键词为:工作坊论文,外语论文,教师论文,中学论文,专业论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
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核心素养背景下中学语文教学批判性思维培养的实践研究陈文光(甘肃省武威第八中学甘肃·武威733000)摘要批判性思维(CriticalThinking)就是通过一定...
![高校汉语言文学教学中批判性思维的培养论文]()
高校汉语言文学教学中批判性思维的培养徐春霞(潍坊职业学院山东潍坊261041)摘要:在高校的课程体系中,汉语言文学教学是其中至关重要的组成部分,在具体的汉语言文学教学过程中,有...
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基于批判性思维的深度学习活动模式构建王小根,姜鹏丽(江南大学教育信息化研究中心,江苏无锡214122)摘要:随着知识经济时代的发展,深度学习已成为促进学习者发展的重要方式之一,...
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公民素质培养与社会正义建构——论玛莎·努斯鲍姆的审美教育思想刘慧姝(华南师范大学文学院,广东广州510006)摘要:玛莎·努斯鲍姆批判了功利主义教育...
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融入批判性思维的深度学习范式建构汪明摘要:不同领域对深度学习的概念有不同的理解,深度学习与批判性思维在内涵、特征与内在联系上存在差异,融入批判性思维的深度学习范式模型,有助于培...
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批判性思维方法:新时代高校马克思主义意识形态认同教育方法论创新的新视域张昊何冰靳晴(黑河学院马克思主义学院,黑龙江黑河164300)摘要:随着高校马克思主义意识形态认同教育环境...
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梅西大学农学人才培养理念与启示史惠兰1,尹亮2,李春霞2,段中华1,朱世海1,魏青1,乔有明3(1.青海大学生态环境工程学院,青海西宁;2.青海大学教务处,青海西宁;3.青海大...
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批判性思维:德育主体对话的内在要求*王苇琪叶飞如果学生没有批判性思维,不能在与教师的交流中积极反思教师的观点、言论,那么其只能在默认权威的过程中丢失自我;如果教师没有批判性思维...