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关于“我们怎样思维”的教育学探索——从赫尔巴特到杜威，本文主要内容关键词为：赫尔论文,教育学论文,巴特论文,思维论文,杜威论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参...
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对教育学学科逻辑结构思考，本文主要内容关键词为：教育学论文,学科论文,逻辑论文,结构论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G40文献标识...
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论赫尔巴特教育学的方法论特征，本文主要内容关键词为：赫尔论文,方法论论文,教育学论文,巴特论文,特征论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。赫尔巴特是...
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西方教育科学研究方法的演进：历史的视角，本文主要内容关键词为：科学研究论文,视角论文,方法论文,历史论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。西方教育科...
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“教育的立场”与“教育学的学科立场”——论研究教育现象的两种意向，本文主要内容关键词为：立场论文,两种论文,教育学论文,意向论文,学科论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考...
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赫尔巴特的教育学与伦理学，本文主要内容关键词为：赫尔论文,伦理学论文,教育学论文,巴特论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G40-09...
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教育学学科科学性研究探索，本文主要内容关键词为：科学性论文,教育学论文,学科论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：G40文献标识码：A文...
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大道泛兮：赫尔巴特教育学思考的辩证特性及其与杜威的比较，本文主要内容关键词为：赫尔论文,教育学论文,巴特论文,特性论文,大道论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供...
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赫尔巴特实践哲学的教育学意蕴——以赫尔巴特与康德的思想关联为考察中心，本文主要内容关键词为：赫尔论文,康德论文,巴特论文,意蕴论文,教育学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术...
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