◆汪艳霞湖南省津市市双济实验学校415400摘要:1.想在学习方面获得成功,最关键的一步是帮助学生突破自我、释放潜能。2.正确的潜意识又会形成一种正确的指令,督促我们采取正确的...
一、培养学生,思维求异创设情境,精心设计提问调动学生的积极性、主动性和创造性。教师在教学中要鼓励学生多疑多问,还要保护学生质疑的积极性,肯定学生思维中积极的一面。正确地启发和诱...
贵州省安顺市贵航集团302医院贵州安顺561000摘要:人力资源管理是医院管理的重要内容,直接反映了管理者的管理水平和管理能力,还影响着医院的长远发展。因此,要提高医院的竞争力...
贵州省望谟县第四中学552300摘要:中学语文教学中,对学生进行赏识激励,是一种行之有效的教育方法。恰当运用这种教育策略,既开发了学生的学习潜能,也提高了课堂教学效率。作为教师...
福建省南安市金桥中学362341摘要:素质教育是面向全体学生,促进学生各方面发展的教育,在教学中教师应该充分关注重视学生的个性差异,允许学生思维方式的多样化和思维水平的多层次性...
湖北省襄阳市樊城区职业技术教育中心学校441000经常听到教师谈论现在的中职学生质量下降了,难教也难管了。不可否认,中职生的整体质量是出现了下滑,但作为教师,我们对当代的中职生...
辽宁省朝阳县北沟门子乡中心小学122000江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新是素质教育的核心。当前,在新课...
王旭甘肃省白银市平川区向阳小学730913摘要:个性化教育与传统教育相辅相成,方能切实提高教学质量,培育出创新型人才,从而实现我国“从教育大国向教育强国、从人力资源...
吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116课堂教学是学生学习的主阵地,素质教育把着眼点放在学生身上,以学生为核心,充分开发学生的潜能,促进学生的个性发展。所谓个性,即作为个体的整...
山东省平度市实验中学266700初中数学新课程实施过程中,我发现一个普遍的现象:教材编写基本从学生熟悉的生活情景或历史趣题出发,选择学生身边的、感兴趣的事件,提出数学问题,创设...
山东省威海市温泉小学264200摘要:潜能生这个名词由差生、后进生一路改来,让我们从中读到了尊重,读到了期望,更读到了希望。之所以称他们为潜能生,而不是差生、后进生,是因为他们...
摘要:赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒,而传统教育的特点是注重纠正孩子的缺点和短处,容易使孩子自暴自弃,缺乏赏识...
山东潍坊滨海中学别占旗262737课程是实施学校教育的载体和有效途径,是学校联结学生的纽带,是学校服务学生,促进学生学习、成长与发展的根本手段。课程在学校教育中具有核心地位,学...
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇怀周幼儿园256654摘要:人类的需要除生理需要外,还有更高层次的社会需要,如交往需要、受人尊重需要等,这些社会性需要从婴儿期就开始陆续产生和发展起来...
——记一位后进生的转化所想甘肃省兰州市城关区东岗小学730030金秋十月,丹桂飘香。这是一个美丽的丰收的季节,黄澄澄的梨,红彤彤的大苹果,醉人的栗子香,...
现有阶段,企业管理中充分挖掘出每一名员工的内在潜能,对一个企业而言是长久发展及本企业能够稳固占领市场中优势地位、使企业走向辉煌的内生动力和重要基础。激励理论是一项已经得到广泛验...
——“以人为本”的班级管理山东省平原县三唐乡中心小学253100班主任在以人为本的班级管理中要保障青少年学生的健康—...
苏州工业园区青剑湖学校【摘要】在数学学习中,会有一部分学生因为各种原因,导致数学学习成绩不理想,但这部分学生在数学思维能力上并不差,如何激发他们的潜能,调动他们学习数学的积极性...
摘要:良好的班集体是激发学生的学习潜能,促进学生个性全面发展和人格完善的载体。本文从两个方面展开论述:良好的班集体能促进学生健康心理的形成与心理素质的提高;良好的班集体是激发学...
湖北省房县红塔镇五龙小学442100摘要:作为新世纪的新型教师,应该成为潜能的开发大师:在开发学生各种潜能的同时,也应进行自我潜能的开发。教师的潜能是指教师应用现代教学理念解决...