勤奋论文

周惠燕无锡市塔影中心小学214011【摘要】课堂练习是教师设计的以学生为训练主体的练习，发展思维、掌握知识的价值是课堂练习的指归。因此，课堂练习应确立思维目标，让思维作为无形的...