情感论文

河北省邢台市邢台县浆水中学（054013）李字海新课程强调课堂以学生为中心。在教学过程中，教学的主体是学生，而学生的数学基础不可能在一个层面上，而且每一位学生都是感情丰富个性鲜...

范树章山东省寿光市洛城街道屯田小学262705新课程非常关注并提倡课堂动态生成，课堂上也确实会出现难以预料的因素，这就需要教师凭借教学机智去艺术性地应对。我认为，预设并不是通常...

闫玉荣甘肃省玉门市油城学校735200开展高效课改三年多来，我和学生共同成长、共同体验，进行了积极的探索、大胆的尝试。在这一过程中，我真切地看到了自己和学生的成长轨迹，真切地感...

张月友山东省寿光市洛城街道留吕初级中学262734摘要：本文立足当前初中体育教学的改革实践，针对传统体育教学模式的弊端，对初中体育教学的新模式进行阐述，探索与实践愉快体育教学模...

张志梅山东省莱西市河头店镇东大寨小学266621作文是生命和生活的抒写，它与人的生命、生活密切关联。写作其实就是在与自然、他人、社会，也包括与自己对话。我们作文教学的任务就是引...

——《难报三春晖》教学案例蒋琴南京师范大学附属中学新城初级中学210019[引言]让学生在课堂上学习到一辈子可以受益的内容，关注学生的情感、态度、价值观...

马达黑龙江省大庆市祥阁学校163000《义务教育课程标准》的实施，给语文课堂注入了新的生机与活力。新课标如一座明亮的灯塔，指引着教育教学前进的航向。在工作实践中，我对影响教育教...

赵艳丽黑龙江省佳木斯市第十七小学154000马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”可想而知，如果学生缺乏音乐欣赏能力，那么音乐的美感...

张广梅山东省昌乐县光明学校262400情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。然而智障儿童由于活动能力差，对事物认识水平低，往往被正常儿童伙伴排斥，不能参加许多具有社会交...

张红翠山东省沾化县富国第一实验学校256800前几天县教育局来我校视导，跟随听了一节语文课，觉得课堂气氛极其活跃，同学们热情出奇的高涨，心想这节课一定会获得好评。可是专家一评，...

——《掌声》教学反思许翠萍山东省滨州实验学校256600优美的作品是作者真挚情感的外化；“感人心者，莫先乎情”，只有真情最容易打...

王意丽朗读，不仅是理解感悟文本的重要手段，也是体现学生语文学习能力的重要特征。重视朗读，能充分激活学生的内心情感，调动学生的创造主体性，使学生充分享受到阅读文本的无限乐趣，使&...

张爱芝〔摘要〕初中思想政治课是对学生树立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯和初步形成正确的世界观，人生观，树立崇高的共产主义理想的教育。而情感教育有着重要的...

□王艳平初中阶段是一个学生世界观的养成阶段，因此，此时的语文教学要特别注重对学生的情感教育，在教学活动中应充分开发利用情感因素，拓展学生的精神空间。结合个人语文教学实际，笔者以...

周宇新课改强调现在的教学应以学生为中心，以学生的活动为主，使学生积极参与，大胆实践，运用所学的知识分析、解决问题，完成任务。教师应转变观念，灵活运用多种教学策略，组织和引导学生...

李明钰徐明声云南省临沧市云县大寨中学675809摘要：课堂改革的实质，从知识观上看，传统教学强调知识的结果性，新课堂强调的是知识的动态性，特别是过程与方法、情感态度与价值观三维...

黄仕洪贵州省余庆县关兴中学564400情感具有固有的迁移、扩散和感染的特性。在既定的时间和范围内，情感可以感染到一些人与之相关的事物上。根据情感的特性，在实施情感教学时，教师首...

◆李永胜山东省滨州市阳信县流坡坞镇前菅小学251800随着多媒体技术、网络技术广泛地运用于社会的发展，信息技术也给教育教学的改革注入了活力，课堂教学图文并茂，将抽象的知识变得更...

王荣华甘肃省民乐县顺化寄宿制小学734500《语文新课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活...

◆徐杰山东省青岛市城阳第二实验中学266000摘要：音乐教学在发展学生智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中，学生学习音乐的途径完全是建立在&...