情感发展论文

构建促进儿童道德情感发展的班级生活杨曦【摘要】班级生活是小学生学习公共生活的重要场所，有道德的班级生活对培育小学生的公道感、重要感和班级荣誉感等道德情感具有不可替代的价值。班主...

教育学视域下主体发展充分性的阙失与重建胡幸，王帅(华中师范大学教育学院，湖北武汉430079)摘要：发展不充分，即某类发展的欠缺和薄弱。纵观教育领域，教育主体的发展同样也存在发...