情怀论文

摘要：家国情怀是中华优秀传统文化的重要组成部分，有着极其丰富的内涵。中华传统文化源远流长，千百年来，文人士子都在传承着家国情怀，把修身、齐家、治国和平天下当作了人生的理念。当代...

摘要：在疫情肆意的情况下，中国人民的行动最能体现中国精神，同时也是最能诠释家国情怀的时候。家国情怀是中华民族历来所推崇的一种民族传统，同时，爱国主义也是中华民族精神的核心。家国...

邱晓敏广东省茂名市行知中学广东茂名525000中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）04-060-01家国情怀是历史学科核心素养...

摘要：对于高中生而言，他们除了学习一些基础的书面知识之外，还需要了解中国传统文化的基本内涵。比如随着现代化社会的不断进步与发展，很多学生开始向往语文课本上所描绘的大千世界，却没...

【摘要】中国文人的种种情怀，来自于历史的积淀，它的形成是有其渊源的，本文主要从历史的角度对文人情怀中的爱国精神、独立精神、民本思想进行探究。【关键词】文人情怀独特个性爱国担当一...

王玉萍云南省腾冲市第五中学679100【摘要】高中历史教材具有知识点庞杂、事件发生年代较为久远等特点。传统的灌输式、讲读式教学法很难激起学生探究历史知识的兴趣，影响学生对教材内...

摘要：在建设和谐社会的过程中，我国越来越关注教育教学。学术界和理论界也站在宏观发展的角度结合目前教育教学的现实条件，主动加强不同的教育与教学实践相联系，更好的体现现代化教育的作...

【摘要】当前新课标的不断推行，作为五个核心素养之一的家国情怀，其在初中历史课堂教学中是十分必要和重要的，他对培养学生责任感和使命感，传承中华优秀传统文化等，在历史课堂教育中的重...

摘要：古代诗歌是我国悠久历史文化的剪影,也是我国文化发展历程中浓墨重彩的一幅画卷。朗朗上口的韵律、情景丰富的采写、深刻入微的哲理、浓重饱满的情感都使得古代诗歌长久不衰,时至今日...

【摘要】古诗词是我国特有的文学形式，是小学语文教学中的重要内容。由于小学生年龄比较小，对古诗词的理解能力及其经验积累都相对较差，他们在古诗词学习时，会有一定的难度。再加上一些教...

摘要：语文课程是我国传统文化的重要载体，是教师培养学生人文底蕴的重要渠道，而语文教材的阅读过程最能让学生直接感受我国传统文化。因此，教师可以通过阅读教学来引导学生积累人文底蕴。...

摘要：将传统家国情怀为核心的中国文化与现代社会主义核心价值观相融合，引导当代中学生对中国特色的国家认同,积极探索对当代中学生家国情怀培育的有效路径，成为培养当代中学生家国情怀的...

摘要：历史学科在教学中具有重要的意义，对于每位学生了解历史，培养学生的综合素质和核心素养起到至关重要的作用。家国情怀和爱国主义是在人类演变的过程中，历经社会的变革和国家的发展而...

摘要：新课程改革对高中历史教学提出了更高的要求。教师应重视学生主体素养的培养，把家国情怀作为历史主体素养的重要内容。在高中历史实践教学中，教师应重视学生民族情感的培养，促进学生...

（广东汕头市澄海区湾头中学，515835）摘要：在历史这一学科当中，家国情怀这一学科核心素养因其历史教育功能以及特殊的人文特性受到了社会的广泛关注。家国情怀和历史学科中其他的几...

王建芳陕西洋县书院中学723301【摘要】读悠悠华夏史，生一腔民族情。读史可以明鉴，读史让我们知朝代更迭，读史让我们知晓民族荣辱，读史让我们燃起民族情怀，读史让我们立志报国。中...

摘要：中华文化源远流长，具有深厚的历史底蕴，其精神素养博大精深。从仓颉造字到现代社会文明，中华文化历经千年风雨，从抵御外侮到新中国成立，中华文化依旧长盛不衰，虽然历经波折，文化...

摘要：爱国主义作为中华民族精神的核心，是中华民族得以延续与发展的重要精神因素。爱国主义教育是引导学生对中华民族的历史发展进程和思想精神观念进行理解与传承的重要手段。在小学语文教...

摘要：知行合一才是提升学生核心素养的重要途径，历史学科由于其年代久远等原因，若只是对学生进行理论教育则会使学生实践能力有所欠缺，所以知行合一的历史研学在历史教学中是十分必要的。...

青海省格尔木市第三中学816000摘要：家国情怀是中华优秀传统文化的精神基因，更是历史学科核心素养的精神基石。我们在历史教学中融入家国情怀教育，可以让学生从优秀传统文化中汲取营...