情境认知论文

情境认知视角下创客教育实施路径的转变*胡翰林沈书生（南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097）摘要：在倡导动手造物来培养学习者创新能力的创客教育中，明晰情境的重要性十分必...

情境认知观照下的数学游戏化学习*王素旦【摘要】在小学数学教学中，教师应注重创设反映知识生成和应用的学习情境，关注情境与儿童身体的契合度、数学实践体验与协作建构的协同度、学习内在...

从“孤立性”到“情境性”：刑罚威慑理论的认知视野转向李中良毕宪顺(鲁东大学教育科学学院，山东烟台264025)[摘要]基于信息加工心理学理论视角，威慑理论把威慑效能看作问题青少...