新中国成立初期党的“五四”纪念活动研究——以《人民日报》(1950-1956)“五四”报道为例谢小同徐立恒(东北师范大学,吉林长春130024)[摘要]新中国成立初期的“五四”...
浅析社会主义核心价值观和中国精神的现实关联郭旭1,杨磊2(1.天津现代职业技术学院,天津300350;2.天津职业技术师范大学附属高级技术学校,天津300222)摘要:社会主义...
【特别关注】以互联网为平台加强青年的爱国主义教育苗国厚,吴奕宏(重庆交通大学,重庆400074)摘要:以互联网为平台加强青年的爱国主义教育,具体讲,教育对象上突出针对性,针对少...
学习总书记对新时代中国青年提出的“六点要求”杨威【摘要】习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提出的“六点要求”,既有深邃的历史意蕴,又有广阔的时代视野,更有强烈的...
新时代青年成长要求的时代升华佘双好【摘要】党的十八大以来,习近平总书记在不同时期、针对不同青年群体,发表过系列重要讲话,他还多次出席青年活动,与青年谈心,给青年回信,对青年健康...
如何培育青年的法治思维罗宁【摘要】针对目前我国青年法治思维培育工作存在的问题,我们要与时俱进地创新培育理念与培育方式,紧密结合时代发展的特点,为我国依法治国的深入推进和社会主义...
青年要全面把握和切实践行“六点要求”马振清【摘要】对青年而言,“六点要求”并不是抽象的概念,只有将“六点要求”牢记于心,真正认同并切实践行,才是对理想信念、爱国主义和时代责任的...
新时代青年马克思主义者培育的理论与实践探索文/王政王乐凯摘要:随着时代的进步发展,青年工作者在日常的工作当中起着越来越大的作用,中共中央总书记习近平同志在会议中指出,青年马克思...
弘扬五四精神勇担民族复兴大任曹晓云*秦立富**(北京建筑大学,北京102616)摘要:今年是五四运动100周年,纪念五四运动重要讲话中习近平总书记对新时代青年更好弘扬五四精神提...
基于“中国梦”浅析新时代青年就业观念的培养张婉陶河北大学马克思主义学院,河北保定071000摘要:习近平总书记作为国家领航人之际,提出了“中国梦”的宏观国家战略,“中国梦”是对...
新媒体时代青年道德培育之法王宇航王西【摘要】新媒体时代,部分青年道德失范:漠视道德现象,道德情感趋于麻木;亲友关系疏离,与道德环境脱节;沉浸舆论“狂欢”,炮制和传播消极信息;思...
新时代加强青年爱国主义教育对策研究张春燕(河北师范大学马克思主义学院河北唐山063000)摘要:爱国主义是一个历史范畴,不同时期有不同的内涵。爱国主义是中华民族精神的核心,每个...
新时代青年的人生理想和价值追求探析——纪念“五四”运动、传承“五四”精神黄娟(中国石油大学(北京)马克思主义学院,北京102249)摘要:100年前,一群高举“爱国、民主、科学...
习近平中国特色社会主义新时代与当代青年的使命与担当张倩(西安外国语大学,陕西西安710128)摘要:时代召唤英才,希望在于青年。青年,在中国特色社会主义新时代有着举足轻重的地位...
从阳明学视角审视青年文化自信的培育刘杰(浙江大学宁波理工学院图书与信息技术中心,浙江宁波315000)摘要:坚定文化自信是新时代青年的重要使命。目前,对文化自信培育主体“青年”...
新时代青年马克思主义者的培育路径探索——基于新时代历史特征的分析冯子宸(吉林大学,吉林长春130012)摘要:新时代如何培育青年马克思主义者日益成为思想政治教育领域的重要课题。...
培育新时代青年马克思主义者崔军伟【摘要】培育能够担当民族复兴大任的青年马克思主义者,应从青年成长的实际需求出发,让青年群体在内心深处真正认同马克思主义,在学习和工作中自觉践行马...
党的十九大对当代青年的新要求高丽(上海师范大学马克思主义学院,上海200030)摘要:本文研读党的十九大报告和有关文献资料,从三个方面论述十九大对当代青年的新要求:新要求提出的...
如何对青年开展思想政治教育引导曾建1,曾凯2,王洁园1,马涛1,潘红川1(1.91206部队,山东青岛;2.91112部队,浙江宁波)摘要:青年是人一生之中最关键的成长阶段,正...
佛山市三水区工业园青年创业意识调查研究燕慧(佛山职业技术学院工商管理学院,广东佛山)摘要:青年是创业创新的重要力量,是创业创新的生力军和主力军,青年创业的布局更是提高和稳固我国...