———以《思想的活跃与百家争鸣》一课为例笪江苏省泰兴市教师进修学校许爱君本文以《思想的活跃与百家争鸣》一课课堂教学的有效性进行探讨为例,寻求...
摘要:巧妙的问题设计,有效的发问技巧,能引起学生心理活动,促进学生思维能力,从而达到强化学生的问题意识,培养学生创新能力的目的。关键词:问题设计;巧妙导入;思维活动;问题意识《...
江苏省射阳县实验小学224300摘要:评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进...
摘要:巧妙的问题设计,有效的发问技巧,能引起学生心理活动,促进学生思维能力,从而达到强化学生的问题意识,培养学生创新能力。关键词:问题设计;巧妙导入;思维活动;问题意识《生物课...
陕西省榆林市第二小学719000摘要:良好的开始是成功的先导。各项工作如此,教学也不例外。做好导入新课,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进行打好基础。导入的方法多种多样,在教...
山东省青岛市平度实验中学266700一、认知介绍1.认识无盖长方体。同学们,长方体共有几个面?(6个)那么无盖长方体呢?(5个),那你见过生活中的无盖长方体吗?请你举例说明。其...
陕西省榆林市逸夫小学719000摘要:低年级学生注意力容易分散,需借外部刺激来集中他们的注意力。因此在教学中,运用学习的教育教学方法,可以激发学生学习兴趣,提高教学效果。本文结...
王丽明张家口经济开发区第二小学075000中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)04-139-01“生本教育&rd...
勐海县民族小学云南西双版纳666200【教学内容】人民教育出版社小学一年级上册数学教材第21—22页的内容。【教学目标】1.知识与技能。通过动手实践,自主探索,合作...
摘要:巧妙的问题设计和有效的发问技巧,能引起学生的心理活动,促进学生的思维能力,从而达到强化学生的问题意识、培养学生创新能力的目的。本文论述了生物教学中问题设计的技巧。关键词:...