曲别针论文

一、吃透教材精神大胆创新只有吃透教材精神，才会有的放矢。要钻研教材，并不断创新，并从多方面，多角度地理解和挖掘教材编写者的设计意图，在能够熟练把握教材，吃透教材的基础上进行大胆...

大班数学活动设计两侧，本文主要内容关键词为：大班论文,数学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。活动一有趣的橡皮筋造型上海吴品田丽蒙曹璐设计意图：利...

〔摘要〕《科学课程标准》中指出：“科学探究是科学学习的中心环节。科学探究可以使小学生体验到探究的乐趣，获取自信，形成正确的思维方式；而科学探究能力的形成依赖于学生的...

（云南省腾冲市第一职业高级中学腾冲679100）探究性教学，就是学生在教师的引导下，通过教师在教学过程中创设问题情境，以问题的提出和问题的解决，激发学生的求知欲，引导学生主动学...

人生永远没有大局已走，本文主要内容关键词为：大局论文,已走论文,人生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。不久前，一位年轻人因一枚曲别针的“奇遇”成...

瑞安市桐浦镇沙岙小学【摘要】数学为学生提供了丰富、广阔的思考空间。因此小学数学需通过不断的举例使学生从直觉思维上升到逻辑思维。这样，学生可以加深对知识的理解进而达到对其思维...

山东省青岛莱西市经济开发区龙水小学266600一、正确理解、处理教材的策略教师要本着“固本求变”的原则处理教材。固本，就是依据本课教学目标；求变，就是要...

山东省平原县龙门小学山东德州253100摘要：小学生是祖国的未来，学生科技创新能力关系到祖国未来的发展。在实施素质教育的今天，培养小学生的科学素质，开发他们的创造智慧，使他们养...

小学生数学学习差距研究——教师视角：以中美教师对退位减法的认识为例，本文主要内容关键词为：中美论文,教师论文,减法论文,为例论文,视角论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考...