区域游戏论文

试论在区域游戏中培养大班幼儿规则意识的实践探索曾利华（甘肃省民勤县东坝镇中心幼儿园，甘肃民勤733300）摘要：在幼儿教育中，树立规则意识可以有效地提升幼儿的综合能力及社会适应...

区域游戏在教学中的应用探讨罗琦在新课改幼儿教学背景下，开展幼儿教育区域游戏教学活动已经成为教师教学的主要手段。但是，在现阶段的区域游戏教学活动中，教师主要还是以开拓幼儿新的活动...

幼儿区域游戏中材料投放策略探讨张薇巍（江苏省南京市浦口区浦园路幼儿园，江苏南京210031）摘要：游戏材料是区域游戏重要的组成部分，是幼儿与游戏直接接触的物质基础。游戏材料不仅...

初探剪纸活动融入区域游戏的有效途径黄毅莹（福建省漳浦县第二实验幼儿园，福建漳浦363200）摘要：《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文...

剪纸与区域游戏整合研究的实践与思考张伟虹（福建省漳浦县第二实验幼儿园，福建漳浦363200）摘要：中国民间剪纸以其丰富的形象语言反映了中国深邃的传统思想，古老文化，具有独特的美...

“情节构思”在幼儿园区域游戏中的运用庄婷婷(江苏省苏州市吴江区八都幼儿园江苏苏州215000)摘要：教师在区域游戏中要科学地采用“情节构思”的教学方法。一是要确定在幼儿园区域游...

班级区域游戏的建构邱晓璐随着幼教改革的不断深入，幼儿园的教育模式正在悄然的发生变化。在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，教师积极捕捉幼儿的兴趣点，以游戏精神为切入点，以幼...

民间艺术浸润游戏精神——园本艺趣课程“民间艺术区域活动”的教学实践李慧芬《幼儿园教育指导纲要》指出：“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发...

浅议材料投放对游戏开展的促进作用耿蕊杜威曾说：“儿童的种种直接经验，可以说是从活动中得来的，事在人为的环境或自然的环境里面所生发的一种关系。”“阳光小吃”小餐厅是结合北京市大兴...

区域游戏提升幼儿教师素质冯爱红游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中学习本领，学会交往，提高语言表达、手工操作与交往技能。区域游戏具有自由性、自选性、主动性等特点，它是幼儿主观意识...

幼小衔接中大班幼儿区域游戏活动略谈①徐佳摘要：大班是幼儿升入小学之前的最后一个学习阶段，在这个阶段要做好幼儿升入小学的准备，比如如何与陌生同学交往、如何与他人更好的合作，小学之...

浅谈游戏前的准备——以《剥蚕豆》为例高翔摘要：游戏前的准备，包括游戏的前期根据主题活动的开展提前预设相应的活动内容、分析幼儿的已有经验、环境创设投放材料、观察幼儿游戏过程、反思...

玩转区域游戏营造思维发展空间饶玲摘要：在幼儿园教学中开展区域游戏活动，能有效地促进儿童的思维发展，培养幼儿良好的个性，是促进幼儿身心发展的有效途径。区域游戏活动给幼儿提供了更多...

浅谈幼儿园如何开展区域游戏学乐结合模式陈成摘要：区域活动是幼儿园活动中极为重要的组成部分，深受幼儿的喜爱，幼儿园应当为幼儿提供丰富且健康的生活与活动环境，有助于满足幼儿入园发展...

广西多元文化背景下幼儿园区域游戏的实践与探索蒋雅萍摘要：区域游戏是幼儿学习的重要方式，也是幼儿园课程的重要内容。广西由于特殊的地理位置及历史因素，衍生出丰富、多彩的多元文化，影...