“书同文”:对于滇东北次方言苗文通用文字统一使用的反思叶洪平1,汪倩2(1.云南大学西南边疆少数民族研究中心,云南昆明650091;2.云南财经大学物流学院,云南昆明65022...
新媒体时代下“丧文化”的生产与文化透析温晓俊许思琦西北大学新闻传播学院摘要:2019年知乎品牌宣传片《我们都是有问题的人》一经发布,便在都市青年身上产生了极大的共鸣。知乎广告之...
江西省红色文化视域下加强高职生红色文化认同研究聂慧芝摘要:本文就江西省红色文化视域下的高职生红色文化认同展开分析,认为高职生对红色文化的认同度不高,进而影响到对他们的思想政治教...
加强非民族院校少数民族大学生社会主义核心价值观认同的策略研究——以丽水学院为例龚文(丽水学院民族学院,浙江丽水323000)[摘要]本文从国家建设、区域发展、个人成长三个方面阐...
乡村振兴战略研究赋权与认同:乡村振兴背景下乡村价值激活农民主体性的路径毛安然(华东理工大学马克思主义学院,上海200433)[摘要]乡村振兴的核心主体是农民,激活农民的主体性是...
新媒体视域下大学生主流意识形态认同提升路径分析王琳摘要:随着全球化进程加速和我国全面深化改革的持续推进,意识形态安全问题已成为我国全社会普遍关注的理论和现实问题。尤其是新媒体时...
新兴青年群体社会主义核心价值观认同研究戚如强[内容提要]新兴青年是伴随着经济社会快速转型而出现的“体制外”青年知识分子,是新时代青年的重要组成部分。新兴青年群体人数众多,结构复...
逆全球化危机中的移民认同与社会团结李秋祺,杨发祥(华东理工大学应用社会学研究所,上海,200237)摘要:将移民看作是原子化的个体,在制定社会政策时将他们平均化处理,是造成欧洲...
“人类命运共同体”理念的跨文化认同研究窦川(东北师范大学,吉林长春130024)摘要:人类命运共同体思想作为一种超越国家和意识形态的“全球观”,是中国着眼于世界和平发展、合作共...
关于亲环境协作治理网络参与的理论比较*何塞·M.巴鲁蒂亚卡门·埃切瓦里亚内容提要|关于组织参与协作治理网络的动机,业界提出了各种各样的理论,不过到底...
社会身份、国家建构与国际冲突——一种来自国际政治心理学的解释赵洋[关键词]社会身份;国际冲突;认同;情感;群体接触[摘要]身份是国际政治心理学研究的重要议题。国际政治心理学强调...
论文身现象的合理性根据文/杜今摘要:作为考古史上最古老的艺术形式之一,文身现象的存在是有其重要的合理性根据的。而从古到今,文身的象征意义和存在意义也在发生着改变。第一,获得认同...
培育社会主义核心价值观的路径模式探究——依据态度形成理论郝青云(中国石油大学(北京)克拉玛依校区,新疆克拉玛依)摘要:社会主义核心价值观的培育是一个任重而道远的过程,而在培育过...
不断延续与更新的盘王神话认同框架——瑶族集体和个体经典的类型学研究潘琼阁(社会科学文献出版社,北京100029)摘要:不同地区不同时代瑶族人对盘王、盘古和盘瓠有不同认知,瑶族族...
广西贺州客家人的族群认同黄坚1,曾城2(1.文史春秋杂志社,广西南宁530201;2.山东大学哲学与社会发展学院,山东济南250100)[摘要]运用巴斯的族群与边界理论,选取广...
香港黄大仙信仰的认同价值*蒋明智[摘要]黄大仙起源于金华而成名于香港,它是广府族群在港英政府长达150余年殖民统治语境里谋求身份认同,抗拒西方文明入侵,传承中华传统文化血脉的重...
社会认同视角下的妈祖文化校本课程开发研究罗丹(莆田学院妈祖文化研究院,福建莆田)摘要:独具特色的文化类校本课程不仅体现地方高校实现办学的特色,更是传承和发展中华优秀传经文化的重...
“认同何以可能”:一种逻辑的演绎与方法的分析赵栋阎孟伟内容提要“认同何以可能”的反问在阐述中转化为对“认同建构何以可能”的逻辑演绎和方法分析。在逻辑演绎中,认同这种心理机制和关...
自我认同研究综述①薛连萍摘要:本文以哲学的“自我”概念为出发点,分析了自我认同研究的缘起。鉴于学术界概念不统一的特点,概括分析了当代自我认同的内涵及外延。在实证研究方面,本文以...
摘要:独具特色的文化类校本课程不仅体现地方高校实现办学的特色,更是传承和发展中华优秀传经文化的重要途径。在社会认同视角下,构建基于文化认知、情感认同、行为认同的妈祖文化校本课程...