![法治思维看网络时代下的媒体与隐私论文_俞全威]()
西南科技大学四川绵阳621000摘要：互联网迅猛发展的今天，媒体早已不是传统意义上的概念，复杂的媒介状况使得隐私保护问题倍加受人关注，天然对立的隐私权与知情权之间的矛盾显得更加...
![如何阅读一篇经典小说论文_席素清]()
——《孔乙己》教学设计山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学255430一、设计缘起我记得新基础教育的践行者叶澜教授曾这样描述：“‘...
![抓住标题，引领学生善读论文_金坤荣]()
摘要：题是文章内容的形象概括。一个好的文章标题往往承载着强烈的思想震撼力、丰富的艺术感染力、鲜明的时代表现力，往往能吸引读者产生强烈的共鸣与触动，往往让人受益多多。因而在阅读教...
![让作文课魅力焕发论文_刘伟]()
——如何进行小学作文教学探索山东省莱西市沽河街道中心小学266611小学语文作文是对语文学科的综合性知识的积累，具体表现为语言表达能力和对信息的整合能力...
![注重素描头像教学，提升学生艺术能力论文_曾丽红]()
福建省泉州市德化职业技术学校362500摘要：只有在理解素描头像的绘画步骤，把握好融在步骤里的知识点，才有可能画好素描头像。但是受应试教育的影响，存在学生急功近利，教师教学中重...
![浅谈中学生语文鉴赏能力的培养论文_陈勇光]()
摘要：根据语文新课标中的要求，学习鉴赏中外文学作品，具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情...
![关于小学语文习作教学问题及其措施的探析论文_孙秀兰]()
湖北省建始县业州镇七里坪小学445300摘要：小学语文习作教学需要教师对小学生习作指导的针对性要明确，要求学生细心观察生活，充分积累写作素材；帮助学生熟悉习作技法，有效提高写作...
![活用教材人物插图，提升学生人文素养论文_刘平]()
——以《哲学与人生》(修订版)为例浙江杭州萧山第二中等职业学校300201摘要：教材插图生动形象，学生乐于接受。《哲学与人生》教材中有大量的人物插图，在...
![浅谈小学思想品德课的教学方法论文_李清]()
山东省莱西市姜山镇望埠庄小学266602小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教...
![用心雕琢动词论文_林晨]()
浙江省瑞安市瑞安中学高三（11）班325200茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”又说：“既然人物的行动（作品的情节）是表现人物性格的...
![小学思想品德教学方法浅析论文_黄新瑞]()
山东省莱西市姜山镇前山小学266603一、讲故事，提高道德认识小学生天生好动，对于枯燥的课本知识没有太大的兴趣，但是对听故事却情有独钟。他们喜欢听生动、有趣的故事。所以教师在教...
![提高小学作文的有效方法论文_张明涛]()
山东省昌邑市卜庄镇六甲小学261309作文，是小学语文教学的一个极其重要的内容。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》中明确规定了小学作文教学应达到的目标，那就是：作文要有具体...
![初中语文阅读教学中的美育教学刍议论文_李晓华]()
山东省栖霞市观里中学265314摘要：教师在阅读教学中有意识地对学生渗透美育教育，不但能使学生从文章中受到自然美、生活美、语言美的熏陶，受到感情美、人格美、哲理美的感染，而且在...
![浅析对比反衬手法在《二十年后》中的运用论文_刘亚平]()
陕西国防工业职业技术学院陕西西安户县710302摘要：欧?亨利的短篇小说《二十年后》的创作时代背景的分析，采用了对比反衬手法来进行故事的叙写、人物形象的刻画，不但使人物形象更加...
![浅谈周瑜的个性在历史上和演义上的不同论文_裘敬忠]()
陕西国防工业职业技术学院【概述】本文从两个角度即历史的角度和演义的角度对三国时期的著名人物周瑜的个性进行探究，通过这两个角度的探究对比最终确定历史上周瑜此人的真正个性以及对时代...
![浅谈《水浒传》中好汉形象论文_裘敬忠]()
陕西国防工业职业技术学院【概述】《水浒传》是我国古代经典小说，这部小说的主要人物就是水泊梁山上的一百单八将，也就是落草为寇的108个鲜活的人物以及围绕着这些人物发生的种种故事事...
![强化语文阅读教学，全面提高教学质量论文_任庆红]()
黑龙江省大庆市大庆石化第一小学163711阅读教学是语文教学的重点，尤其是小学中高年级的语文教学更以阅读教学为主。《小学语文课程标准》指出：“要让学生具有独立阅读的...
![小学语文有效课堂教学策略浅见论文_权少林]()
四川省阆中市实验小学637400小学语文课堂有效性的教学策略，指教师通过能促进学生有效学习的教学行为，最大限度地发挥学生的潜能，使课堂教学焕发出生命的活力和创造力，从而实现有效...
![《林冲棒打洪教头》（第一课时）教学设计如何走进文本论文_高源水 颜敏]()
陕西师范大学金泰丝路花城学校陕西咸阳712000一、复习回顾，明确本课时学习重点以《三顾茅庐》为例，回顾小说三要素：人物、情节和环境（自然环境和社会环境）。《三顾茅庐》重在环境...
![笔墨生花 异彩纷呈论文_张辉]()
山东省淄博市淄川实验中学255100摘要：《聊斋志异》是我国文学史上的一颗璀璨夺目的明珠，塑造了众多异彩纷呈的人物形象，蒲松龄调动了多种艺术手段，使人物个性鲜明，形神兼备。蒲松...
