人物论文

——《天游峰的扫路人》教学例谈胡恒凡江苏省南京市景明佳园小学210012摘要：阅读教学是语文教学的重中之重，阅读策略是阅读教学的重要内容。常见的阅读策略...

徐大富（四川省宜宾市宜宾县白花镇永远小学四川宜宾644600）中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）10-206-02一、教材...

郭燕（略阳县乐素河初级中学陕西略阳724300）中图分类号：G655.23文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0073-02历史地图册是我一直忽略的一项...

王海城（甘肃省兰州理工中等专业学校甘肃兰州730000）摘要：中等职业学校是实施中等职业教育的学校，是在高中阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主...

湖北省竹溪县水坪镇中心学校442315鲁迅先生在小说中塑造了一个个鲜活的人物形象，给人以永久的艺术魅力。鲁迅先生塑造人物形象的技巧值得学习和借鉴，也可作为教师指导学生写作的典范...

（陈州高级中学）“本文系2018年河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《高中多文本读写结合的策略研究》（立项编号：dwbyd18011611）研究成果&rdquo...

（重庆师范大学，重庆北碚400700）摘要：在《模拟城市4》里有一个词语叫做“上帝视角”，它是指在进行文艺创作中，创作者采用第三人称去叙事，使得故事里的...

湖南省郴州市苏园中学423000摘要：同一故事由于叙述视角的不同，会产生不同的情趣和不同的艺术效果，比较不同叙述视角带来的内容的差异，可以走进人物内心，多角度理解人物形象和小说...

四川省盐亭县文同小学何晓瑜摘要：在《司马光》一文中，作者对于司马光在儿童时期形象的正面描述不是很多，教师可以利用作者对于人物形象的留白来让学生发挥想象，独立完成对于司马光人物形...

刘小茹吉林省通榆县新华镇小学校137200中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2018）09-031-01什么是研究性学习，学术界对此已...

深圳市新安中学（集团）高中部摘要：唐寅（1470年-1523年），字伯虎，号六如居士，江苏吴县（今苏州）人。明有一绘画体系称之为吴门画派，主要是指活动在苏州一带的文人体系，其中...

佛山粤剧院广东佛山528000摘要：舞台艺术中的舞台灯光是一项重要的艺术表现手段，它在现代戏剧艺术当中发挥着重要的作用。在进行舞台灯光设计的过程中，更多的是与戏剧中的情节、空间...

摘要：文本细读，可以使学生在文本的字里行间读出更丰富的含义以及作者的隐义，从而对文本有更具体而深刻的感受。本文试从文本细读的角度来剖析《鸿门宴》中的非主要人物项伯，了解他在这千...

（四川文化艺术学院，四川绵阳621000）摘要：在现在的生活中，人们对物质的需求逐渐被填满，随之而来的，人们对精神和对心灵成长的关注逐渐上升，整个时代也慢慢地走进一个灵性的新领...

（上海工程技术大学艺术设计学院201620）什么是纪实摄影？我们从字面上可以得到解答“记录”“真实”的摄影。纪实重在实上，他有两...

摘要：在阅读教学中，可从四个方面辨析细节描写：一是内容是细微末节，二是字数笔墨较少，三是具有电影特写镜头的效果，四是人物、事物、环境的描写及叙事过程中均是细节描写出现的范围。关...

摘要：人物形形色色、大同小异，写作时怎样将笔下的人物写的生动具体、有感染力？这就要抓住人物特点来写。只有抓住人物特点才能展现人物灵魂，方可写出具体可感、与众不同的人物。对于人物...

摘要：小说中的环境描写，有时是为了用看似无心之笔推动故事情节发展；有时是为了烘云托月，塑造人物形象；有时是为了影射或暗示主旨。它是小说中不可或缺的组成部分。正是因为小说中环境描...

摘要：略读课是培养学生阅读兴趣、提高阅读能力的捷径，巧妙地上好略读课，可以更好更快地培养学生的听说读写能力。但是就目前的教学现状而言，教师在教学略读课文时还存在一定的认识误区。...

摘要：从今年开始，高考阅读的文学类文本和实用类文本都改为必考题，防止了考生以往形成的偏向实用类文本而避开文学类文本的阅读陋习，让高考语文摆正了引领中学生阅读的价值航向即培养和考...