任务驱动法在应用写作教学中的探索与实践龙杰(贵州商学院文化与艺术传媒学院,贵州贵阳550014)【摘要】应用写作教学在各级各类学校中得到了不同程度的重视,但应用写作教学效果不尽...
任务驱动实践教学过程管理信息化的应用探讨浙江大学宁波理工学院陈根浪宋光慧刘璇卢佳辉针对原有教学过程中存在的过程管理缺乏,考核方式单一等问题,本文综合教学目标设定、教与学过程管理...
基于职业岗位需求的供热工程课程设计教学改革探索实践江煜,唐艳娟,李靖,范文波(新疆石河子大学水利建筑工程学院,新疆石河子)摘要:论文对供热工程课程设计出现的设计时间难以保证,职...
机械设计制造及其自动化专业程序设计课程教学改革探析鄢然(重庆理工大学机械工程学院,重庆)摘要:计算机程序设计已经成为非计算机专业理工科学生的学习程序设计的首选课程。课程一般基于...
基于任务驱动模式的小学信息技术合作学习探究张祖娟摘要:小学信息技术课程的教学更加注重学生实践参与学习体验,任务驱动模式下的合作学习不仅更加符合新课改教育工作的需要,同时又能最大...
基于任务驱动的翻转课堂在师范生遗传学教学中的实践研究白成科(陕西师范大学生命科学学院,陕西西安)摘要:传统“课中老师讲,课后学生学”的教学模式,压抑了大学生课外利用现代网络技术...
[编者按]本文作者的一个重要观点是“任务驱动,可以作为项目学习的一种有效策略”。这是将中小学学科项目学习常态化的重要依据和有效办法,是基于国家课程标准项目学习教材编写的重要手段...
“项目引导任务驱动”教学方法在高职《经济学基础》中的运用周玉荣(四川三河职业学院四川泸州646200)摘要:经济学是经济管理类专业的基础课程,对于以实践教学为主的高职院校人才培...
模拟实训模式引导下计算机公共课教学模式的探究王筱薇倩(合肥师范学院安徽·合肥230000)摘要探究由模拟实训模式启发的新型团队合作的教学模式,在教学引导的前提下,...
·社会治理研究·大城市的现代治理之路与治理政策走向——基于北京市“折子工程”的文本分析孙柏瑛武俊伟周保民(中国人民大学公共管理学院,北京100872...
模拟情境下任务驱动教学法在市场营销学课程中的应用研究李国平(台州广播电视大学)摘要:对于市场营销课程而言,其具理论性同时有很强实践性的课程,要培养学生对专业兴趣,又要培养学生解...
浅谈任务驱动型的合作学习——以《俄罗斯》一课为例孙焓摘要:中学地理新课程强调转变教师的教学方式和学生的学习方式,倡导积极开展自主学习、合作学习和探究学习。合作学习作为一种新型的...
任务驱动案例教学在士官任职培训中的优势和应用郭琪,吕孟军(空军工程大学航空机务士官学校航空机械工程系,河南信阳464000)摘要:士官任职培训的性质决定了教学工作要以学员胜任岗...
聚焦军事应用的微课题任务驱动式教学实践黄勤超,罗晓琳,刘晓,王硕,王勇(陆军炮兵防空兵学院信息工程系光电工程教研室,安徽合肥)摘要:如何聚焦军事应用需求,提高军校工科研究生岗位...
基于SSCE模型的项目化教学创新与实践——以管理会计课程为例刘览孙甜(江苏信息职业技术学院,江苏无锡214000)摘要:打破传统教学模式,基于SSCE教学模型构建管理会计教学内...
基于任务驱动的应用型本科税法教学模式创新研究刘晓旭摘要:在进行应用型本科税法教学的过程当中,为了保证教学的实际效果应该创新教学方法,因此任务驱动的教学方法备受推崇。本文主要围绕...
任务驱动教学模式在高校法律实践教学中的应用探索□杨屹峰【内容摘要】任务驱动教学法是一种先进、科学的教学方法,能够有效弥补法律实践教学中实践不足的缺陷,有助于实践教学效果的提升和...
基于“任务驱动+项目导向”整合模式的行政管理专业研究生课程教学改革与实践——以《社会研究方法》为例*周春霞(广东海洋大学管理学院,广东湛江524088)摘要:《社会科学研究方法...