认知论文

河北省魏县院堡中心校米海艳【中图分类号】G434【文章标识码】D【文章编号】1326-3587（2014）04-0125-01“通过阅读而激发起来的思维，好比整理得...

贵州省六盘水市第六中学张雄【中图分类号】G203.20【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2014）04-0103-01随着生物科学日新月异，教育心理学理论不断推陈...

丁文云（江苏省丹阳市云阳镇横塘社区卫生服务中心212355）【摘要】目的：调查家属对儿童计划免疫知识的认知情况，分析家属文化程度与认知的相关性。方法：采用我院自制的问卷调查表对...

魏国辉(河北省保定市博野县医院071300)【摘要】目的：探讨不同麻醉方式与高龄患者术后认知功能障碍间的关系。方法：将我院在2012年8月~2013年8月收治的80例高龄手术患...

罗翠香(广西桂林市资源县人民医院急诊科541499)【摘要】目的调查急诊科患者对体温计毁损造成汞污染危害的认知和处理现状，为防护知识宣传提供参考和建议。方法采用自设问卷对400...

朱凤华顾炜萍胡晓桦(上海市浦东新区中医医院201299)【摘要】目的探讨中西医结合健康教育宣传册对痛风住院病人健康知识认知的影响。并希望探索出一种更有利于提高痛风患者认知程度的...

张小明(辽宁省朝阳市妇幼保健院122000)【摘要】目的：调查分析已婚育龄妇女的保健知识认知情况以及其相关影响因素。方法：采用随机系统抽样的方法随机选取2012年1月-2014...

秦亚辉(昆明医科大学第三附属医院<云南省肿瘤医院>云南昆明650118)【摘要】目的：探讨2型糖尿病患者使用胰岛素治疗的教育指导内容，分析护理干预后的效果，提高患者...

雷永生甘肃省高台县教育体育局734300心理健康教育活动课是学校心理健康教育工作的有机组成部分，是遵循“面向全体”原则开展心理健康教育的重要形式，也是在...

刘靑竺〔摘要〕情感教学并不等同于情感教育。情感教学其实更侧重于方法论，这里的情感是心理学意义上的“情感”，与之相对应的则是“认知&rdquo...

王寿友山东省平度市店子镇昌里小学266711“自主学习，独立思考”对于老师来说并不陌生，但熟悉并不意味着明晰。流于字面的浮华与惯性理念的慵懒往往让我们陷...

闫康甘肃省高台县宣化镇中心小学734300问题情境是探究性学习的前提。语文教学中一个有效的问题情境往往能够激发学生强烈的问题意识和探究动机，引发学生积极的思考。苏霍姆林斯基说：...

康定坤于国军陈红岩（河南省洛阳正骨医院471002）【摘要】通过观察瑞芬太尼控制性降压对老年脊柱手术术后认知功能的影响，评价瑞芬太尼在术中控制性降压的安全性，得出结论瑞芬太尼用...

沈桂利山东省莱芜市莱城区大王庄镇大槐树小学271100摘要：我们认为造成教学效率低下的原因，主要是任课教师脱离了学生的实际，没有备好学生，没有吃透学情，凭自己的主观想象进行授课...

余利国黄冬兰黄凯（广西宜州市精神病医院546300）【摘要】目的了解伴有焦虑抑郁情绪康复期分裂症病人进行认知行为治疗的疗效。方法132例康复期住院精神分裂症患者随机分为试验组和...

石代兰甘肃省兰州市永登县民乐乡漫水小学730300摘要：面对新的课程标准，小学语文教师必须转换课堂主体角色，使学生成为课堂活动的主体，以阅读和讨论作为组织课堂活动的主线，努力构...

谢羽佳（鄂尔多斯中心医院神经内科017000）【关键词】轻度认知功能障碍非药物治疗【中图分类号】R749.05【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2014）02-0...

巩小玲（内蒙古包头市东河区第六医院014040）【摘要】产后抑郁作为一种身心疾病，不仅在不同程度上影响了产妇身心健康，还影响到母婴联结以及家庭婚姻和社会。本咨询案例运用谈话法、...

河北省临西县姚楼校区（054900）李金亭【摘要】“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。“对话”是一个环节，是一个过程，...

*河北省邢台经济开发区东汪学区／赵立慧【摘要】情境教学是中学生物教学的重要内容，它对于学生正确的世界观、人生观和价值观的形成，科学知识的积累以及意志品质和个性差异的发展都有不可...