认知论文

重庆市荣昌县仁义中学黄碧琴摘要：生学习效率的高低和学习成绩的好坏，不仅仅在于努力的程度和智商的高低，更重要的是在于学生个体元认知能力的强弱，即在于是否学会了学习。元认知是对感觉...

重庆市荣昌仁义中学钟传林摘要：高中作文教学一直是重中之重。虽广大语工者难摆前语尴尬处,文教育作不懈努力，但仍以脱当高中文作文教学境高中生的写作能力依然堪忧。基于此笔者运而水，把...

四川广播电视大学鲁朋举四川建筑职业技术学院罗乐摘要：道德判断的双加工理论认为道德判断是认知和情绪平等竞争的过程，情绪战胜认知做出道义判断，认知战胜情绪则做出功利判断。但也有研究...

河北省永年县第一中学成晓军摘要：Lakoff认为“的实质就在于过一种理解和感一种”。情感种的可以隐喻通东西来受另东西(LakoffandJohnsen6...

文丽兰1何俊鹏1宋震1胡长波1王欣2（1辽宁省沈阳市安宁医院110164；2辽宁省武警沈阳指挥学院门诊部110113）【摘要】目的探讨心境障碍患者康复期是否存在认知功能损害。方...

张咏(沈阳医学院附属中心医院肾内科110024)【摘要】目的探究慢性肾炎患者慢性肾衰竭的认知度以及采取的护理方法。方法选择2012年至2013年在我院进行治疗的慢性肾炎患者40...

河北省永年县第一中学赵俊丽摘要：高中物理实验实施探究性教学，可以让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。关键词：物理实验探究性教学摘...

河北省临西县第一中学刘增芳摘要：语文教学的目的之一是培养学生的终身学习能力，思辨能力，使之成为具有较高文学素养的人。那么，如何才能在阅读教学中实现这一目标呢？近年来，元认知策略...

苏改生（内蒙古医科大学附属医院010050）【摘要】目的探讨护士对临终关怀的认知情况，为医院开展临终关怀提供依据。方法设计护士临终关怀认知调查问卷，对98名护士进行问卷调查。结...

漆宇婷方水芹(通讯作者)邱华（上海市浦东新区大团社区卫生服务中心201311）【关键词】高血压饮食护理护理进展【中图分类号】R473.6【文献标识码】A【文章编号】2095-1...

河北省临西县水波校区董五春在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展...

河北省永年县西阳城乡总校刘延强关键词：在日常学习过程中，情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素，担负着对信息进行选择的任务，成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或...

河北省武安市特殊教育学校李计敏摘要：关键词：在日常学习过程中，情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素，担负着对信息进行选择的任务，成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以...

四川省宜宾市筠连县大地小学聂昌秀心理学认为：学习是认知结构的组织和重新组织，是把有内在逻辑联系结构的教材与学生原有认知结构关联起来，新旧知识发生相互作用，新材料在学习者头脑中获...

笪辽宁省盖州市民和小学冯旭波什么是感恩教育？这在了解其基本内涵之前，先要了解何谓“感恩”及“感恩意识”。“感恩&rd...

笪河北巨鹿中学王丽学生学习自我监控能力是影响学生学业成绩的重要因素之一。数学学科自我监控能力的培养,，实质是培养学生数学学习的自我意识,培养学生对数学学习活动的自我评价的习惯和...

广西北海市合浦县闸口镇福禄小学欧盛健【中图分类号】G633.96【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2014）02-0012-01一、有效问题情境的涵义与特征问题情...

李玉芝山东省烟台市牟平第一中学264100中学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，从全新的角度，按学习方式把美术课程分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领...

◆盛明亮甘肃省高台县西街小学734300摘要：在教学中，教师创设真实任务的问题情境，为学生的学习提供丰富的内容背景，引领学生进行自主学习、探究学习、合作学习，促使学生主动吸纳知...

石先萍黄蓉宜昌市夷陵医院湖北宜昌443100第一作者简介：石先萍（197111-），女，湖北宜昌，主管护师，大学学历，从事外科护理及护理管理。【关键词】护理干预；辅助检查；依...