拯救迷途的羔羊——初一学生环境适应不良的心理咨询案例□张文君[摘要]一名初一的女生,由于家庭因素、初中学习环境适应不良、和同学老师的关系紧张等原因,出现了性格孤僻、上课不听讲、...
被同学孤立的男生——初中生人际冲突应对偏差的辅导个案□罗东丽〔摘要〕晓宇(化名)是一名初一学生,性格内向,不善表达。在人际交往方面比较退缩,当遇到人际冲突时,喜欢说过激的语言来...
来访者H现年19岁,偏执倾向不合理认知让来访者人际关系出现危机,主要症状表现被害、诉讼、夸大。咨询师通过沙盘游戏、认知行为疗法一共9次咨询,帮助其认识问题、了解问题发生的机制,...
·点评·以合理信念替代不合理信念蒋伟凤【关键词】认知行为疗法;理性情绪行为疗法;合理信念认知行为疗法是心理咨询与治疗理论中的一种。美国心理学家阿尔伯...
妈妈,请停止对我的责骂——对有考试焦虑的初三女生的个案辅导□严凤平〔摘要〕一名初三女生出现了严重的考试焦虑问题,咨询师不仅对该生进行了个体辅导,包括实施认知行为疗法、引导正面评...
与“洁癖”说再见——利用认知行为疗法辅导强迫清洁行为□黄鋆谢珊珊〔摘要〕认知行为疗法与药物治疗结合被证实为是辅导强迫症最有效的方法之一。本案例中,一位来自中职一年级的女同学受到...
基于积极视角的心理治疗——积极认识行为疗法高诚*(西安交通工程学院,陕西西安710300)摘要:最近几年,在对求助者的治疗手段方面,多种疗法相互结合的方式有了长足的发展,从认知...
接纳承诺疗法的作用机制——基于元分析结构方程模型*任志洪1赵春晓1卞诚2朱文臻3江光荣1祝卓宏4(1青少年网络心理与行为教育部重点实验室,华中师范大学心理学院,湖北省人的发展...