认知平衡论文

发生认识论在心理健康教育教学设计中的应用探究□石硕［摘要］以皮亚杰的发生认识论剖析全国公开课“让我们成为优点感知者”，发现其教学设计的科学性、有效性，解释学生发生认知飞跃的具体...