日积月累论文

包玲亚平湖市新埭中心小学浙江嘉兴314200中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2020）03-149-01部编版小学语文教材在每个园地...

四川省沐川县幸福小学614500语文是一门实践性很强的课程，但是在语文课堂教学中，我们没有太多的时间给予学生进行大篇幅的语言文字的训练。而课堂小练笔恰好能把语言文字的训练与课文...

刘文学甘肃省永靖县第五中学731605语言教学的首要任务是培养学生各方面的语感。怎样培养初中生的英语语感呢？培养初中生英语语感，首先要训练英语听力。听力顾名思义就是听的能力。英...

罗春燕甘肃甘南州迭部县城关小学747000摘要：课堂小练笔，能有效地打通阅读与作文的壁垒，通过激发兴趣，降低难度，化整为零，多角度、全方位地开展学生书面语表达能力的训练，将书面...

陈瑰丽浙江省台州黄岩新前中心校318020摘要：随着我国不断深化义务教育阶段教学改革，小学语文教学需要打破传统限制，提高教学有效性。文章中以浙教版小学六年级语文为对象，以&ld...

贾玲玲摘要：本文针对当前“日积月累”教学中存在的“死记硬背，不求理解；只背书本，不做拓展；背过就行，不重运用”等功利化问题，从&...

陈秋浙江省青田县温溪镇第二小学323903摘要：“日积月累”是人教版小学语文教材中的重点板块内容之一。对于这一板块内容的教学，教师不能够轻易&ldquo...

浙江省青田县温溪镇第一小学323903摘要：新课程理念强调教师是课程资源的开发者，对于教材中编排的内容要善于进行合理运用与二度开发。在人教版语文教材中，“日积月累&...

广西横县校椅镇罗村村委小学广西南宁530308摘要：小学高年级语文教学和低年级阶段的教学在内容上和形式上都有很大的差别，因此，我们要根据实际情况结合学生，制定好有效的教学措施，...

——例谈人教版小学语文“日积月累”板块的优化教学◆潘丽红浙江省缙云县新建小学321402摘要：人教版小学语文教材“语...