融合论文

创新创业教育嵌入专业教育的模式与路径分析金洪国(吉林外国语大学国际工商管理学院，吉林长春130117)摘要：为实现我国创新型国家的发展战略，创新创业教育作为加速国家经济发展、建...

高职经管类专业理论教学与实践教学深度融合的对策研究曹静宇摘要：在产教融合背景下，经管类专业需要牢固树立应用型人才的培养理念，教育理论与实践结合对于学生更好地理解应用理论知识，培...

马克思主义与中国优秀传统文化融合路径研究——基于H.R.尧斯的接受理论视角史舒扬（北京外国语大学，北京100091）摘要：马克思主义与中国优秀传统文化的融合是符合时代要求、促进...

信息技术与路桥类课程《建设工程法规》融合的策略研究①王瑾（长江工程职业技术学院湖北武汉430212）摘要：信息技术与课程融合是职业教育现代化下的一种趋势，通过信息化手段可以使得...

法学专业教育与创新创业教育融合初探马海霞（华北水利水电大学，河南郑州450046）摘要：加强创新创业教育，是近年来国家教育改革的重心所在，是落实国家创新驱动发展战略，建设创新型...

法理学与部门法的融合教学研究聂长建(中南民族大学法学院，武汉430074)摘要：法理学和部门法的教学融合遇到的挑战：科研考评的学科分立连带教学的学科分立；教师培养的学科分立连带...

中华传统美德与初中道德与法治课融合策略探究①乐荣柱摘要：初中是学习的重要时期，对学生的价值观与人生观影响很大，而中华传统美德作为中华文化的精髓，对人生的指导作用很大，所以在进行...

中国学者视野中的新加坡政治体制及其启示马福运(河南师范大学马克思主义学院，河南新乡453007)摘要：作为东西方制度的有机融合，新加坡独特的政治制度成为其经济现代化和政治发展的...

浅析国有企业思想政治工作与企业文化建设的融合曾捷四川蜀渝石油建筑安装工程有限责任公司四川成都610051[摘要]国有企业的思想政治工作和其企业文化建设工作有非常多类似的地方，笔...

孔子“中庸”和佛教“中道”的融合刘婷(辽宁大学外国语学院，辽宁沈阳110036)摘要：中庸思想构成了中国传统文化史的大部分来源，是中华文化的核心。它由孔子首次提出，经由孟子、朱...

主持人：陈立胜①陈立胜，中山大学哲学系教授，博士生导师。[主持人语]“具身性”现象是现象学运动长期聚焦的一种心智现象，它与“意向性”、“交互主体性”等议题一起构成了现象学的核心...

中国传统的整体观念及其现实意义江畅(1.湖北大学哲学学院，湖北武汉430062;2.上海大学社会科学学部(筹),上海200444)摘要：中国传统的整体观念强调整体性，认为整体是...

从紧张、对立中寻求融合、统一——伯曼对现代主义与马克思主义关系的探索李世涛(北京外国语大学中文学院，北京100089)提要：马克思不但是马克思主义的经典作家，而且还是一位深刻的...

民办高校党建与教学融合创新建设成效初探——以北京邮电大学世纪学院艺术与传媒学院为例姬世祥，王雪，胡长清（北京邮电大学世纪学院，北京）摘要：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会...

【移民文化与历史记忆】重构与攀附：粟特移民祖先认同变迁研究*李乔摘要：通过对在洛阳出土的57方粟特人墓志分析可以看出，进入中原地区的粟特人，为了融入汉民族群体，受中原文化影响，...

论传统文化在企业文化建设中的作用魏姝玲大连富士冰山自动售货机有限公司辽宁大连116600[摘要]企业文化是指一个集体、一个组织在生产经营中所创造的特定价值观、精神文化、物质文化...

中国传统文化与伊斯兰文明朱光亚1，2（1.阳光学院马克思主义学院，福建福州350000；2.郑州工业应用技术学院中原少数民族研究中心，河南郑州，451150）摘要：中国传统文化...

马克思主义与中国传统文化相融合的问题探析王皎（西北大学马克思主义学院，陕西西安710027）摘要：马克思主义与中国传统文化之间存在相融性，两者的结合既有服务于现实的需要，它们又...

摘要：马克思主义的科学实践性与中国传统文化的博大开放性的相互融合，为两者的发展注入了鲜活的生命力。马克思主义理论及思想能为中国传统文化提供正确的指导方向，同时，中国传统文化将丰...

摘要：马克思主义与中国优秀传统文化的融合是符合时代要求、促进时代发展的课题。德国文艺理论家、美学家H.R.尧斯的接受理论为马克思主义与中国优秀传统文化的融合路径提供了新的研究视...