儒学论文

（内蒙古民族大学外国语学院，内蒙古通辽市028000）摘要：随着我国综合国力的不断提升，中国的国际地位也日益提高，对中国文化的研究与理解越来越受到世界各国的重视。儒学文化是我国...

（上海交通大学，上海200240）摘要：中德早期儿童教育中的共同点可以追溯到德国唯心主义和中国儒学社会时代。当时两国在社会制度，价值观和哲学原则中有着相似之处。这些类似点引发对...

张华摘要：高三是高中学生最关键的一年，它决定着学生的前途和未来。高三的复习是紧张而重复的，但它绝不能是无序而混乱的。本文就阐述了高三历史科目的复习策略，以期能给高三考生带来些许...

苏州工业园区青剑湖学校论文摘要：学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，如何增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的...

阙岳罗蓓蓓兰州大学新闻与传播学院摘要：中国传统文化元素是能够代表中国传统文化、引起受众的“中国情结”共鸣、对中国文化精神产生联想的传统符号。它能够体现中...

赵光耀武松浩西藏民族大学712000摘要：魏晋玄学是在特殊时代背景下形成的以人生价值为目的、构建形而上学理论依据特质鲜明的哲学。从失去原始儒学精神已陷入危机的汉儒中解脱出来，重...

陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学721300一、设计思路1.教材分析：《宋明理学》是人民版高中历史必修三专题一《中国传统文化主流思想的演变》中第三节课的内容。本节课讲的是儒家思想在宋...

青州市黄楼街道沙营小学陈洪广摘要:社会上永远存在着真、善、美与假、恶、丑。学生不可能完全封闭在学校内，他们无时无刻不在与社会打交道。既然和社会交往，学生就不可避免的遇到负面道德...

浙江师范大学浙江金华321004摘要：中华文化博大精深，源远流长。本文试图通过对近百年来中国共产党对儒家思想态度转变的研究，分析以儒学为代表的优秀传统文化的当代价值意义，来为繁...

中西方教育理念的对话——以孔子与杜威为例何亦可(杭州电子科技大学外国语学院，浙江杭州310018)[摘要]通过对比孔子与杜威这两位伟大教育家的教育思想，本文从教育思想产生的时代...

么澜（黑龙江省哈尔滨黑龙江大学研究生学院150080）摘要：现代新儒家文化思潮起源于于二十世纪初，是学者们对五四新文化运动产生的影响和中国传统文化面临的现状所作的反思。现代新儒...

儒学的发展历程和现代转型研究韩典轩（中共黑龙江省委党校，黑龙江哈尔滨150080）摘要：儒学是中国传统文化的主流思想和重要组成部分，本文是对儒学未来发展的思考研究，儒学对现代社...

文化自知视角下的孔子思想和儒学精髓刘续兵习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上说过这样一段话：“坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度...

儒学修身之内外两条路径白宗让(北京大学高等人文研究院，北京100871)摘要：由于对“仁”与“礼”的不同侧重，儒家修身可分为内外两条路径。“中出”是由心性本体向外推扩，“外入”...

现代平民儒学：当代儒学创新发展之路陈寒鸣刘伟摘要：坚守人民本位，充分发掘儒学传统中民本思想的有益成分，构建现代平民儒学，是儒学传统的创造性转化和创新性发展的必由之路。文化自信是...

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浅析儒学的实践修正性◎高洋斌摘要：儒学作为一种社会行为，在传承过程中触发了其本身的修正作用，解决了一系列社会矛盾。运用儒学对社会表象进行分析，得出经世致用之道，并使之成为改变社...

孔子儒学与人生信仰——以《论语》“贫”与“富”的思考为中心管蕾（中国人民大学历史学院，北京100872）摘要：孔子儒学的现实性与信仰性存在极大关联性，这在《论语》中有许多表现样...

试论郭齐勇教授的中国古代儒学研究——以孟子为中心杨海文马慧娟（中山大学哲学系广东广州510275）摘要：从郭齐勇教授的学思历程看，中国古代儒学是其学术研究的重要组成部分，孟子思...

突破，抑或迷思？——儒学“内在超越说”的跨文化考察与批判重构韩振华(北京外国语大学中国语言文学学院，北京100089)【摘要】儒学“内在超越说”是现代新儒家在中西比较视域中的跨...