三全育人论文

高校心理育人工作体系建设探究李学全（中国药科大学江苏南京211198）摘要：高校心理育人工作是全员、全方位、全过程十大育人体系之一，对大学生的学习、生活、成长具有重要作用。大学...

“三全育人”合理性的逻辑诠释王习胜（安徽师范大学马克思主义学院，安徽芜湖241002）［摘要］思想观念是非线性的开放系统，在与外界信息的不断交换中生成，在信息接受或拒斥中维系其...

“三全育人”推进地方高校学风建设的探索与实践——以安康学院教育学院学风建设为例屈咏梅胡景乾[摘要]学风建设是高校教育改革与发展中的永恒主题，“三全育人”是党中央在新形势下对加强...

显性教育与隐性教育相统一：构建思政“金课”的大格局张茂一1,2(1乐山师范学院，四川乐山614000；2四川大学，四川成都610207)[摘要]“显性教育与隐性教育相统一”是新...

新时代勤工助学育人面临的现实问题及其突破许国堂（华南理工大学学生工作部（处）广东·广州510641）摘要我国勤工助学经历了较长的发展历程。勤工助学是育人的平台，当...

基于“三全育人”理念的专业课程思政育人工作的思考——以高职农业经济管理专业为例路以兴高萍(上海农林职业技术学院农业经济管理系，上海201699)摘要：高校思想政治工作应贯穿教育...

“三全育人”视域下构建高职院校大思政格局的探索与实践成涛（湖南工业职业技术学院，湖南长沙）摘要：“立德树人”是当代中国高校的立身之本，也是检验高校一切工作的根本标准。本文以“三...

“三全育人”工作的探索与实践——以淮南师范学院经济与管理学院为例侯东坡/淮南师范学院经济与管理学院摘要：立德树人就是要坚持办学正确政治方向，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实...

新时代高校思想政治教育“三全育人”体系构建张雯静（宁波大学，浙江宁波）摘要：当前社会中对高等教育中的素质化教育要求逐渐提升，为了满足社会上对高等人才的需求，高校教育中应当提升对...

基于两校区“2+2”办学模式下的本科生优良学风培育体系构建与实践冯永宁，辛欣，金鹏康，申健(西安建筑科技大学，陕西西安)摘要：学风是一所高校精神品质的集中体现，是立校之本、发展...

“三全育人”视域下美育心理学在学生人格塑造中的作用初探陈伟（天津美术学院心理健康教育发展中心，天津)摘要：美育育人在学生成长成才中发挥着重要作用。从高校心理健康教育工作者的角度...

“三全育人”视阈下高校经济困难学生个性化教育探索李茜茜（徐州医科大学，江苏徐州221004）摘要：国家加大对高校经济困难学生的资助力度，社会上的企业、团体、个人等也积极参与其中...

新时代高校本科教育“三全育人”多维一体模式构建探索与实践陈军弟1，徐坚2(1.南宁师范大学，广西南宁，530299；2.广西水利电力职业技术学院，广西南宁，510023)[摘要...

课程思政：应用型本科院校实现三全育人的教学改革研究——以《财务管理》专业课程为例魏少玲（无锡太湖学院，江苏无锡）摘要：《财务管理》是工商管理学科各专业学生必备的核心专业课程，做...