王美灵1谭进2〔摘要〕提升学生的作文水平,要从材料积累,材料归类提取,情感表达和感悟反思等几个关键点入手,这也是一种知识、能力与情感协同提高的方法,本文以此为线索展开描述,浅谈...
湖南省凤凰县木江坪学区416200摘要:改变传统的“传递”、“框架”式教学方式,引导学生阅读、观察、体验、修改,是培养中学生作文...
永胜县三川镇三友小学云南丽江674200随着社会的进步,素质教育在学校的深入开展,人们对健康的理解日益全面和深入,受教育者的心理健康问题日益引起人们的重视。如何培养学生健康的心...
浙江省温州市洞头区灵昆第一小学李良善325026【案例描述】师范毕业工作后的第四年,我被学校安排担任了政教处主任的工作。政教主任是学校的“大班主任”,需...
贵州省玉屏侗族自治县教研室554000人教版思想品德八年级上册第八课“竞争合作求双赢”第一框第二目“合作共享”中有一个&ldqu...
德阳市特殊教育学校李英芝摘要:目前培智学校教学对象发生了很大变化,智力受损较轻的孩子基本都选择普通小学进行融合教育,留在特殊教育学校的一般是智障损伤较重的。现在的培智班级我们可...
山东省淄博第十七中学255000植物的生命需要绿叶来显示和陪衬,学生的成长则需要真情的陪伴、呵护和指引,我愿像绿叶对待植物一样,我更愿像夜空中的一颗小星星,用自己仅有的微弱的光...