• 架起学生质疑的“桥”论文

    架起学生质疑的“桥”论文

    架起学生质疑的“桥”陈秀桃摘要:“学起于思,思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力,是开启创新之门的钥匙。在课堂中引导学生学会质疑,是课堂教学的最高境界。本文主要以五年级下册...