融合教育理念下特教院校分层教育模式核心分层要素浅析①武鲁英(山东特殊教育职业学院,山东济南250022)[摘要]从提升残障学生的学习能力与社会适应能力出发,以融合教育理念为指导...
特殊教育职业院校教师教学效能感调查研究杜小琳,赵海红,姜爱芹(山东特殊教育职业学院,山东济南)摘要:教师的教学效能感影响学生的学习动机和学习效果,与教师工作积极性和教育教学能力...
高职院校听障学生职业素养量化评价研究梁胶东武鲁英宋艳玲(山东特殊教育职业学院,山东济南250022)【摘要】本文从高职院校学生的职业素养评价现状入手,分析当前职业素养的评价情况...
特殊教育高职院校聋生阅读能力的培养柳雯雯(山东特殊教育职业学院,山东济南250022)[摘要]培养聋生的阅读兴趣,提高聋生阅读能力,不仅是聋校语文教学的重要环节,而且是聋生逐步...
高职听障学生创造力教学研究满其峰顾丽霞(山东特殊教育职业学院,山东济南250022)【摘要】创造力是创新型人才的核心素养,创造力的培养对我国建设创新型社会具有重要意义。作为培养...
基于精品资源共享课程的混合式教学在听障学生学习中的应用王晶张环杨萍祝再兴(山东特殊教育职业学院,山东济南250022)【摘要】在听障学生教学中采用传统教学模式,已很难体现现代教...
基层行政事业单位内部控制建设现状的思考李涛山东特殊教育职业学院摘要:随着财政改革的逐步深入,内部控制成为治理基层行政事业单位管理的基石,推进内部控制建设,对规范基层行政事业单位...
·区域社会学研究专题:胶东经济社会健康持续发展的启示(学术主持人:景天魁)·主持人语:支撑和促进一个区域的经济和社会健康持续发展的因素,可以区分为基...