上海市嘉定区清河路幼儿园论文

社团培训绘就专业成长“五线谱”文|陈丽幼儿教师的专业性有哪些表现？如何提升幼儿教师的专业性？近些年来，这些问题越来越成为幼教领域讨论的焦点。在一线实践中，幼儿园音乐教学人才尤其...

《3-6岁儿童学习与发展指南》强调把游戏作为对幼儿进行艺术教育的主要形式，引导幼儿参与丰富多彩的音乐游戏，让幼儿不知不觉地步入音乐的殿堂。然而在现实中，幼儿的学习主体性不突出，...

学会合作快乐衔接文|陆婷《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：培养幼儿的合作能力，对幼儿一生的成长起到重要作用。如果幼儿缺乏合作能力，心理就会产生障碍，渐渐变得胆怯、不合群、缺乏...

基于自主学习的语言教育文|席菊萍长期以来，幼儿园的语言教育多定位在“你说我听、你问我答”的固定模式中。教师多以自我为中心，把幼儿当作活动的对象和客体，忽视了幼儿自主发展的能动性...