在小学数学教学中,实施素质教育,要提高学生学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决简单实际问题的能力。真正做到授人以渔,而非授人...
赵吉成山东省平邑县铜石镇中心校273307小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真...
山东省平邑县郑城镇中心校273311小学数学教学应结合小学生的认知发展水平和已有的知识经验展开,为学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和...
甘肃省陇南市武都区莲湖小学746000数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果。...
王红(承德市口腔医院河北承德067000)【中图分类号】R62【文献标识码】B【文章编号】1003-5028(2015)8-0597-02自体脂肪颗粒注射充填技术随着相关技术的...
东兰县东兰镇伦界小学广西河池547400教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生的思维的灵活性和创造性"在数学教学过程中,教...
卢媛媛陕西省延川县延远中学717200【摘要】数学教学的过程就是教师引导学生进行数学思维活动的过程。中学数学教学的主要任务是积极发展学生的数学思维,培养思维能力。而中学生的思维...
山东省临清市烟店镇冯圈中心小学252600摘要:《数学新课程标准》提倡培养学生的自主、合作、探究能力,要求我们教师要切实转变以前教师教学生学的教学模式,就是要变学生为学习的合作...
北京市顺义区第九中学101300一、教学过程:(一)直观感知直线与平面垂直的形象问题1:直线与平面的位置关系有哪几种?问题2:如果将图片中的旗杆、比萨斜塔和电线杆抽象为直线,地...
浙江省温州市永嘉县岩坦镇中心小学325115摘要:新课程理念明确指出:学习的背景应生活化,学生最终应走向社会、走向生活。因此说,让生活知识丰富我们的数学课堂,进而引导学生把数学...
李振(来凤县漫水乡鱼塘小学湖北来凤445700)【摘要】著名教育家赞可夫指出:“在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维,培养学生思维的灵活性和创造性。&rdquo...
刘卓异摘要:在数学教学过程中,如何使学生对上课有兴趣,课堂上愿意思考,课后进行研究,提高学生的数学学习能力,根据笔者对教学的思考,提出创设问题情境的策略,以及所遵循的原则和要注...
(浙江省湖州市南浔区湖州师范学院南浔附属小学,浙江省湖州市313009)摘要:随着课改的深入,课堂已从传统的教师传授型改变为现在的学生主体型,我们给学生充分思考的空间,充分验证...