德柱宝新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了,我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。当前品德与社会的教育仍有些“...
王冬青学校是传播知识的地方,但不仅仅是传播知识的地方,学校用人类优秀文化来克服不良文化的影响,用人类优秀文化来树造现代新人。在德育上就是通过《品德与社会》教育来营造一种德育文化...
尹英〔摘要〕品德与社会课,是一门融思想品德教育与社会基础知识于一体的综合学科,以儿童生活为基础,旨在培养学生良好的品德、乐于探究的精神和热爱生活的情感。在教学中,把课堂教学与儿...
张雪琴(山西省吕梁市柳林县司法局公证处山西吕梁033300)摘要:本文阐述了公证制度是国家司法制度的重要组成部分,是人们理性与现实性统一和兼容的最佳选择,是实现人们保障自己合法...
安德芬贵州省安顺市关岭县岗乌镇谷目小学561300当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”,特别是农村小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多,如:社会...
单永生甘肃省民乐县职教中心734500金融危机,经济萧条,就业问题已经成为当下社会关注的热点,农民工和大学毕业生在危机中受到的冲击极为明显。若分析大学生就业难和农民工失业的原因...
唐建梅甘肃省兰州市少儿活动中心730030摘要:“少儿活动中心”以其独特的课程和丰富多彩的活动,实现了书本知识与实践体验的有机结合,提高了生活自理能力,...
董桂红(辽宁广告职业学院辽宁沈阳110148)摘要:面对纷纷离校的新闻毕业生,如何使他们很好地进入市场,进入自己理想的工作岗位,如今的各大高校对新闻人才的培养有其盲目性。通过教...
杨新伟河北省涞源县晶华学校074300摘要:新的时期,青少年教育向我们提出了新的挑战。特别是初中生人格品质的教育,更是一项极其复杂而细致的工作。本文旨在探讨通过人格教育的实际情...
陈华英(江华职业中专湖南永州425500)摘要:学校是最大的育人场所,有着其他环境无法比拟的优势。学校教育是按照一定社会需要和教育对象的特点,遵循一定的教育规律,借助严密、健全...
黄秀芬摘要:农村初中历史与社会教学在教育环境、学校条件、教育对像与城市孩子存在很大的落差,教师需要创设情景,激发学生的学习主体性,使学生“心系”课堂。因...
刘华德甘肃省古浪县古丰初级中学733100;闫重鹤甘肃省古浪县古浪初级中学733100“百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”这话充分说明了在实施素...
李海龙山东省肥城市职业教育中心校271600苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:“促进自我教育才是真正的教育。”教育的核心目标是实现学生的自我教育,现代教育的...
朱晓凤(上海市商贸旅游学校上海200120)【摘要】积极心理学认为:每个学生都是一个充满无限发展潜能的有机体,教育的目的在于激发和引导学生的自我发展,以达致全人。教师为了在教育...
高静山东省平度市南村镇大西头小学266736品德与社会是一门综合课程,是将品德、行为规则、法制、爱国主义、集体主义、社会主义、国情、历史与文化、地理环境等教育有机融合在一起的。...
张美山东莱芜市实验中学271100学校体育作为国民体育的基础,《全民健身计划纲要》提出:“要教育学生进行终身体育的教育,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。&rdq...
朱梅香山东莱芜市莱城区凤城初中271100作为一名初中思想品德课教师,时常听到学生对课程的“议论”:闭卷考,死记硬背没意思;开卷考,不着边际没头绪。将心...
高桂萍江西省鄱阳县五一中心学校333123近年来,随着教学改革的不断深化,教学中新倡导的“自主、合作、探究”的教学模式也在不断地渗透在语文课堂教学中。常...
杨淑霞陕西省洛川县老庙中心小学727400数学知识来源于生活,是生产生活经验的积累。在数学教学过程中,如何把抽象的数学知识具体生动形象地展现给学生,使学生真正体会到学好数学的必...
陕西省扶风县午井镇午井一中王芸社722200【摘要】:本文对在民主教学,初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力进行思考与探讨。主要从教育观念的改变、课堂教学效果、实践教...