生词论文

摘要：本文以笔者的一次公开课Unit6Anoldmantriedtomovethemountains第一课时的词汇教学为例，立足课堂，从教学实践出发探讨依托语境的词汇教学策略和...

山东省滨州市邹平县长山中学256206词汇是语言的三大要素之一，词汇能力在基础教育阶段非常重要。词汇量输入的大小直接影响到听、说、读、写各项能力的发展，学生不掌握一定的词汇量就...

甘肃省兰州市红古区窑街学校730080摘要：英语阅读教学是初中英语教学中极为重要的部分，是提高英语教学效果有效性的主要途径，如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要，...

山东省临沂市郯城县第一中学276100高中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分，为了满足社会发展需要及学生的兴趣爱好，为了迅速地了解世界科技发展的最新动态，学生必须具备良...

——提高高中生英语听力能力探索山东省莱州市第一中学261400一、进行听力技巧训练，提高学生的记忆速度和效果1.精听。就要听清楚每一句，听懂教材里的每一...

摘要：随着新课程的不断改革，在新课程标准的指导下进行多方位英语阅读能力的提高，是英语教师应该认真思考的问题。本文结合教学实际，从五个方面来论述。关键词：多方位；英语阅读；提高阅...

安徽省芜湖县第一中学241100摘要：阅读能力是一种语言的综合能力。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息，所以提高学生的英语阅读能力至关重要。本文具体分析了影...

辽宁省北票市宝国老镇初中122100英语阅读能力的高低直接关系到英语学习的好坏，遗憾的是，我们的阅读教学效果并不尽如人意。由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识...

山东省宁阳第二十一中学271400《英语课程标准》对初中学生的课内课外阅读量都提出了前所未有的要求，而目前现行的英语新教材中的阅读材料也比较长，这对学生的阅读能力提出了更高的要...

广东省兴宁市大坪中学514500一、引言近些年来，英语考试越来越重视阅读理解，客观试题在考试题中占的比例越来越大，所以许多老师和学生把时间越来越多地花在培养阅读能力和应试技巧上...

(作者单位：江西省于都县丰田初中342300)摘要：本文对在英语教学中如何上好阅读课展开了初步探究，若有不足之处，还望各位同仁批评指正。关键词：英语教学；阅读课；教学方法阅读理...

吉林省前郭县第一中学138099一、查阅法查阅法是一种查寻式阅读，它是从阅读材料中有目的、有选择地迅速查找某一具体事实或特定信息的技能，其要求是快速、准确。即没有必要通读全文，...

湖南省汉寿县詹乐贫中学415900我们知道，初中生学习英语的基础薄弱，他们要学好英语的关键是记住单词。那么如何让学生记住单词，是每个从事中学英语教学的教师的必修课。多少工作在中...

甘肃省靖远县第六中学730600一、弄清文章体裁，快速理解文章。不同体裁的文章，要根据其题材特点，运用不同的方法。如记叙文主要是弄清“Wh-”问题，即人...

云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500摘要：本文在前人研究的基础上，通过对3套对外汉语中级教材中的成语编排进行了调查，发现教材中收录的成语数量与大纲差异很大...

山东省青岛市城阳第三高级中学纪鲁宁266112【摘要】：高中阶段出现的词汇，绝大多数是常用词，是进一步学习英语的基础。因此，在高中英语学习中，必须不断丰富词汇量，提高英语学习水...

陕西师范大学附属小学陕西西安710062摘要：词汇教学是英语教学的重要组成部分，它贯穿于整个教学过程。目前，小学英语词汇教学存在很多问题，尤其是对词汇学习缺乏足够的关注。在日常...

摘要：本文分析了高中英语词汇教与学中存在的问题，并针对性地提出了解决策略。同时，探究了在阅读课中如何促进词汇教学。希望能对我们的教学带来帮助。关键词：高中英语；词汇教学；思考随...

湖北省南漳县第二中学441500一、学生英语阅读的障碍1.词汇量不足。学生掌握的词汇量一般与阅读的速度、效果成正比。词汇量大，阅读中遇到的生词就少，阅读速度就快，理解的程度就深...

摘要：培养阅读能力是语言学习的主要目标。如何指导学生有效地提高阅读理解能力，笔者分别从打好语言基础、选材和处理好两种阅读的关系、掌握阅读策略、养成良好的阅读习惯以提高阅读效率等...