生活化论文

顾玉荣广西桂林市阳朔县高田中心校541907摘要：在数学教学中，我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化，体现&ldquo...

张华甘肃省张掖市民乐县顺化学区上天乐小学734500数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，我们要紧密联系学生的生活实际，从现实世界中寻找数学题材，让学生在生活中能看到...

高永青保定师范附属学校071000摘要：小学数学教学活动密切联系生活，用数学知识演绎生活，引导学生在生活中善于观察，从而发现问题，并培养学生运用所学知识对问题进行分析，最终解决...

魏丽清江西省乐平市名口中心小学333319《义务教育语文课程标准》（2011年版）在前言中指出：“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写以及文学活动，存在...

——浅谈科学教学生活化与课堂教学有效性刘翠丽张敏山东省寿光市实验小学262700摘要：科学源于生活，用于生活。在科学教学实践中，我们要秉承“...

郑杨樱摘要：为提高农村英语教学课堂效率，塑造英语作为第二语言的环境十分重要。最理想的情境就是生活化的情境。把教学过程“生活化”，把教学情境还原为生活情境...

李文涛山东昌乐及第中学262400新课程的理念：“回归生活、感知生活、享用生活、发展生活。”新的课程改革指出“在教学中，要面向丰富多彩的社会...

郭育会甘肃省西和县北川初级中学742100摘要：实施生活化教学需要学生课前调查准备，积累生活经验；上课在模拟或真实的生活情境中学习知识、应用知识；课后运用所学知识为生活服务。生...

唐玮伟苍溪县陵江镇第一小学校628400著名教育家杜威说过：“教育即生活，即生长，即经验改造。”中国教育家陶行知也从中国的实际出发，提出“生...

张岚新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四中学830000摘要：初中地理生活化教学要求教师要灵活处理教学材料，把教材内容活化为实际生活，将教学活动置于现实的生活背景之中，努力营造生活化...

河北省邢台市第三中学／刘善甫【摘要】新课改形势下历史与社会的生活化课堂教学是指在课堂教学中用生活化的手段、教学形式创设教学情境，联系生活进行充分的体验、感悟，将学生引领到具体的...

河北宁晋中学支会连摘要：众所周知，化学与人们的生活生产密不可分。我们的衣、食、住、行离不开化学，我们的化工生产离不开化学，化学已经渗透到生活的各个角落。新课程理念强调要以学生的...

河北省永年县临关镇总校冀敏洺摘要：为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学，在学中用”，让学生学到活生生的英语，我一直寻求着一种最佳的教学方法&md...

重庆市荣昌永荣中学钟华平摘要：众所周知，化学与人们的生活生产密不可分。我们的衣、食、住、行离不开化学，我们的化工生产离不开化学，化学已经渗透到生活的各个角落。新课程理念强调要以...

河北省邢台经济开发区王快中学吴伟青摘要：我国的著名教育家陶行知认为：“生活即教育，社会即学校。”“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育...

笪河北省邢台市行知小学杜晓静《义务教育数学课程标准》中指出“:义务教育阶段的数学是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。同时还指出:“要重...

重庆市黔江区太极乡中心小学校谢怀红摘要：关键词：数学新课标强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。因...

河北省邢台市中兴路小学范丽君语文是重要的交际工具，是用来反映生活并服务于生活的。要实现语文以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密相连，实施语文生活化的教学。语文生...

笪江西省泰和县实验小学刘艳新课程倡导数学教学要紧密联系学生的实际生活，强调从学生已有的生活经验出发，联系生活讲数学，把生活问题数学化，数学问题生活化，真正体验数学与生活的联系。...

河北省邯郸市丛台区永安学校郭新志英语，是人们在生活中进行交流表达的一种语言，它来自生活，并为生活所用。用生活理念构建英语教学大课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正实现语...