生活化论文

山东省临沂市临沂经济技术开发区临沂第三十二中学276024摘要：语文学科的意义，不仅体现在考试中，它最大的价值还是在于语文可以服务生活。语文教师要在上课的过程中积极、恰当地导入...

薛文静山东省曹县魏湾镇陈胡同小学274707摘要新课标倡导小学阶段数学教学要从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程，这就要求教师要...

贵州省威宁县迤那镇迤那第二小学唐理553100【摘要】：生活化是指以贴近学生熟悉的现实生活为基础,使生活和数学融为一体。即在数学教学中，从学生的生活经验和己有的知识背景出发，联...

甘肃省定西市岷县蒲麻镇赵家沟小学748406摘要：我们的农村小学英语教学已经离学生的生活很远,使得学生学习兴趣低下、教学低效,阻碍了农村英语学科的发展。小学英语教学生活化是解决...

吉林省长春市九台区庆阳中心学校130051摘要：语言学习的目的在于能在生活中熟练地运用和交流，因而在目前的英语教学中，我们更应提倡如何教会学生在生活中使用英语、在教学中如何贴近...

温家庆河北省张家口市康保县第一中学摘要：生活化教学模式，实际上就是教师主动透过各类生活细节，生动阐述学科知识延展规律，确保学生记忆与理解程度更加深刻，最终完成整体教学目标。须知...

吉林省松原市前郭县东三家子乡中心小学131122摘要：小学数学新课标明确指出，数学教学必须结合学生的生活实际，使学生体会到数学就在身边，感受到学习数学的乐趣，从而激发学生学习数...

山东省平度市经济开发区小学266799数学教师的任务，归根结底是把枯燥抽象的知识更儿童化、生活化的设计引进课堂。数学知识来源于生活，我们的数学教学中处处有生活的道理。新课改的《...

甘肃省庆阳市西峰区野林初中745002摘要：任何教育，唯有与生活相结合，才能迸发出巨大的力量。生活化教学策略的有效实施，能够将课堂教学融入真实的生活场景之中，拉近英语和学生生活...

新疆生产建设兵团第一师三团中学843300让语文教学走进生活是语文作为最重要的交际工具的体现。要体现工具性和人文性，就要让语文学习生活化。多彩的生活使学生接触社会，走进生活，观...

云南省宣威市田坝镇中心完小655407摘要：自我国实施新课改以来，小学数学生活化教学便已经成为当前教育工作的重点内容之一，同时也在改善以往与实际日常生活脱节现象。现阶段，虽然很...

吉林省长春市农安县特殊教育学校130200摘要：数学知识源自于生活实践，是人们生活经验的总结。在小学数学教学中，将数学知识回归到生活中，引导小学生从生活实践中深化对数学知识的理...

广西南宁市横县校椅镇旺安村委小学530308摘要：近年来，随着素质教育的不断完善和深入实施，对小学数学课程生活化教学也提出更高的要求，不少教师都在努力尝试将数学知识与实际生活的...

山东省青岛市城阳区上马街道上马中心小学266112摘要：语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。语文教学中识字、阅读、习作、口语交际...

四川省阆中中学校637400摘要：依据《课标》，高中政治课教学如果不回归生活，就不能展现其潜在的力量，就不能促进学生思想政治素质的有效提高，就会成为无效教学。就此问题，本文对高...

广西南宁市横县校椅镇临江村委小学530308摘要：在小学数学教学中，教师应改变传统的、脱离生活实际的教学模式，采用生活化教学方式，从生活中发掘数学思想与理论，加深学生对教学知识...

新疆生产建设兵团农六师红旗农场学校831702摘要：数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。数学教师应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调...

——初中政治生活化课堂的构建闫喜云山东省平度市杭州路中学266700生活化的政治课堂就是要学生学会“发现生活、理解生活、参与生活&rdquo...

山东省滕州市柴胡镇中心小学277525以往的小学数学教学中，教师非常重视数学知识的教学，而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系。学生学会了数学知识，却不会解决与之有关...

胡跃艳山东省临沂市兰山区义堂镇中心小学276013摘要：教师的教学与学生生活这是新时期素质教育教学的要求。本文先就数学化教学进行分析研究，随后就生活化小学数学教学的意义进行了说...